Person Image

    Education

    • ศศ.ม.(ศึกษาศาสตร์-การสอน), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย, 2546
    • Ph.D., University of Wyoming, United States of America, 2559

    Expertise Cloud

    Curriculum experienceAlgebra tilesassessmentat-risk and vulnerable groupBachelor degreeConceptual UnderstandingCOVID-19Curriculum decisionCurriculum imagesDivision of FractionsEvaluationmathematicsmathematics pedagogical content knowledgeMeasure of Central TendencyO-NETOnline learningonline mathematics classroomPedagogical Content Knowledgeperformance tasksPhenomenon-based LearningPhilosophical foundationspre-service teacherpre-service teachersProgram evaluationProject-based learningQuantitative ReasoningQuestioningreadinessReal-life SituationStatistical processStudent Support Systemteaching mathematicsThe Measures of Central TendencyVisual Modelsกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoringการจัดการเรียนรู้โดยวิธีการแบบเปิดการจัดการเรียนรู้แบบสอนแนะให้รู้คิดการใช้คำถามการใช้ตัวแทนการประเมินหลักสูตรการพัฒนาการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์การเรียนรู้แบบสืบเสาะการส่งเสริมการเรียนรู้การสอนคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์ครูปฐมวัยความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ความคงทนในการเรียนรู้ความน่าจะเป็นความพร้อมความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนทางคณิตศาสตร์ความรู้สำหรับครูความสามารถในการแก้ปัญหาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์คำถามปลายเปิดจีโอจีบร้าทักษะและกระบวนการเทคนิคการประเมินเพื่อนเทคนิคเพื่อนคู่คิดไทยแลนด์ 4.0นักศึกษาครูแนวคิดเกมมิฟิเคชันบทบาทครูคณิตศาสตร์บาร์โมเดลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ผลสัมฤทธื์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ยุทธวิธีการแก้ปัญหาที่หลากหลายรูปแบบ SSCSรูปแบบการจัดการเรียนรู้รูปแบบการสอนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนวิจัยในช้้นเรียนเวกเตอร์ศูนย์เรียนรู้ดิจิทัลฯ สสวท.หลักสูตรบูรณาการ

    Interest

    pedagogical content knowledge, การสอนคณิตศาสตร์, pre-service teacher

    Administrative Profile


      Resource

      • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
      • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น
      • สถานที่ปฏิบัติงานวิจัย
        • ห้อง 301 ชั้น 3 อาคาร3

      งานวิจัยในรอบ 5 ปี

      Project

      งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
      • ทุนใน 0 โครงการ
      • ทุนนอก 0 โครงการ
      งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
      • ทุนใน 4 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 3 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 1 โครงการ)
      • ทุนนอก 3 โครงการ (ผู้ร่วมวิจัย 3 โครงการ)

      แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

      Output

      • บทความ 23 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 14 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 9 เรื่อง)

      แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

      Outcome

      • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 0 เรื่อง (เชิงวิชาการ 0 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

      รางวัลที่ได้รับ

      Award

      • รางวัลที่ได้รับ 0 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 0 เรื่อง)

      นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก


      Scopus h-index

      #Document titleAuthorsYearSourceCited by
      1At the dawn of science, technology, engineering, arts, and mathematics (STEAM) education: prospects, priorities, processes, and problemsBelbase S., Mainali B.R., Kasemsukpipat W., Tairab H., Gochoo M., Jarrah A.2021International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
      6