Person Image

Administration

Education

    Expertise Cloud

    Agumentation SkillsArgumentation skillsassessmentCommunity Based Project LearningCreativityCritical ThinkingDesignDesign-based scienceeducational qualityEngineering and Mathematics)ICTIdea communicationInformation and Technology in EducationinquiryInquiry learningInquiry-based STEMLearning Achievementlesson learnedLower Secondary LevelMiddle School ScienceNatural Chemistry ProductScience Process SkillsScience Student TeachersScientific Explanation and Science Process SkillsScientific InquiryScoring rubricSmall schoolsSocioscientific IssueSocioscientific issuesSolving-problem skills testSTEM (ScienceSTEM activitiesSTEM educationSTEM-related ContentTeaching ProfessionTechnologyThai LaborsVocational Rehabilitation and Vocational Retrainingweb 2.0การจัดการความรู้การจัดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์การพัฒนาโปรแกรมการพัฒนาอาชีพการเรียนรู้การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน การเรียนรู้แบบบูรณาการ โลกแห่งความจริงการเรียนรู้แบบโครงงานที่ใช้ชุมชนเป็นฐานการเลื่อนระดับการสืบเสาะหาความรู้การวิเคราะห์จุดเด่น จุดอ่อน โอกาสและอุปสรรคการศึกษาต่อการศึกษาเรียนรู้จากปัญหาในพื้นที่ชุมชนการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์เคมีผลิตภัณฑ์ท้องถิ่นเครือข่ายเครือข่ายความร่วมมือเครือข่ายความร่วมมือพหุภาคีโครงงานที่ใช้ชุมชนเป็นฐานจังหวัดนครปฐมจิตอาสาดุษฎีบัณฑิตตะวันตกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะการแก้ปัญหา กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม กิจกรรมสะเต็มศึกษาทักษะการโต้แย้งทักษะการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ทักษะชีวิตเทคโนโลยีนวัตกรรมทางการศึกษานวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์นักศึกษาครูสาขาวิชาเคมีนิสิตครูสาขาวิทยาศาสตร์แนวคิดวิทยาศาสตร์ประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ประเด็นวิทยาศาสตร์เชิงสังคมปัญหาโปรแกรมการสอนวิทยาศาสตร์ด้วยฐานการออกแบบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผู้ประกอบการใหม่พัฒนาหลักสูตรภูมิภาคตะวันตกมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐมาตรประมาณค่าแรงงานไทยโรงเรียนขนาดเล็กโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาวิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์ศึกษาเศรษฐกิจพอเพียงสถานศึกษาสภาพการณ์สะเต็มบิสสะเต็มศึกษาสาขาวิชาการบริหารการศึกษาหมู่บ้านหลักเมตรหลักสูตรอาหารกลางวันอุตุนิยมวิทยาอุทยานการอาชีพชัยพัฒนาอุปสรรค

    Interest


    Administrative Profile


    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น
    • สถานที่ปฏิบัติงานวิจัย
      • ห้องห้องภาควิชาครุศึกษา ชั้น 3 อาคาร1

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 3 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 2 โครงการ)
    • ทุนนอก 0 โครงการ
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 20 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 6 โครงการ, ที่ปรึกษาโครงการ 3 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 11 โครงการ)
    • ทุนนอก 13 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 6 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 7 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 34 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 19 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 15 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 4 เรื่อง (เชิงวิชาการ 3 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 1 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 2 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 1 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 1 เรื่อง)

    นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก

    Person Relation

    Show All (65)

    Scopus h-index

    #Document titleAuthorsYearSourceCited by
    1Design-Based Science with Communication Scaffolding Results in Productive Conversations and Improved Learning for Secondary StudentsChusinkunawut K., Henderson C., Nugultham K., Wannagatesiri T., Fakcharoenphol W.2020Research in Science Education
    3
    2Teaching science in Thai secondary schools using experimental kitsNugultham K., Shiowatana J.2010International Journal of Learning
    16(12),pp. 307-316
    3
    3Problem solving ability assessment based on design for secondary school studentsChusinkunawut K., Nugultham K., Wannagatesiri T., Fakcharoenphol W.2018International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education
    26(3),pp. 1-20
    2
    4School performance indicator on improving student learning achievement through O-NET scores: Factor analysis on student prior achievement and size of the schoolFakchareonphol W., Nugultham K., Wannagatesiri T., Kruea-In N.2018Kasetsart Journal of Social Sciences
    39(2),pp. 780-788
    0
    5Science student teachers' confidence teaching and understanding STEM-related content at the middle school levelKruatong S., Kruea-In N., Nugultham K., Wannagatesiri T.2018International Journal of Science, Mathematics and Technology Learning
    24(3),pp. 19-32
    0
    6Development of multi-lateral cooperation for educational quality improvement of small-size schools in Nakhon Pathom ProvinceSuwan S., Thongperm A., Ayudhya S., Wannagatesiri T., Kruea-In N., Maneerat S., Nugultham K., Fakcharoenphol W.2015Nurture
    9(1)
    0