Person Image

    Education

    • ปร.ด.(วิทยาศาสตร์ศึกษา), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ , ไทย
    • ศษ.บ.(การสอนวิทยาศาสตร์), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย

    Expertise Cloud

    Attitudes toward STEMCoachingcomparative studycompetencycompetency-based curriculumConcept testConceptual changeconstructionismdesign modelDesign thinking processdesign-based learningDesired charactersitcsevaluation of school activitiesevaluation researchEveryday substancesgrade 11 studentsICTInformation and Communication TechnologiesItem developmentMaterials and Their PropertiesMentoringMolecular geneticsMotivational Beliefparadigm shiftPedagogical Content Knowledge for teaching inquiryPM 2.5 crisisPre Service Science Teacher preservice science teacherspreservice teacherpre-service teachersprimary scienceprofessional developmentproject based learningProject-based learningPSMT projectRasch analysisSchool science curriculumScience curriculumscience curriculum developmentScience students teachersscience teacher preparationSenior high schoolsolution processSTEMSTEM educationSTEM methods courseSTEM PartnershipSTEM understandingsubstances in everyday lifesufficiency economy philosophyTechnological Pedagogical Content Knowledgetechnology integrationtools for learning TPCKtransversal competenciesvideo reflectionกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoringการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานการใช้แหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นการพัฒนาครูการเรียนรู้ด้วยการออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบความเข้าใจในสะเต็มคุณลักษณะที่พึงประสงค์ทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระบบพี่เลี้ยงรูปแบบการพัฒนาครูวิทยาศาสตร์ศึกษา สะเต็มศึกษาสารละลายหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

    Interest

    วิทยาศาสตร์ศึกษา

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 0 โครงการ
    • ทุนนอก 0 โครงการ
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 2 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 1 โครงการ)
    • ทุนนอก 3 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 2 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 25 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 10 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 15 เรื่อง)
    • ทรัพย์สินทางปัญญา 0 เรื่อง (ลิขสิทธิ์ 0 เรื่อง, เครื่องหมายการค้า 0 เรื่อง, อนุสิทธิบัตร 0 เรื่อง, สิทธิบัตร 0 เรื่อง)
    • สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง (ขึ้นทะเบียนพันธุ์พืช หรือพันธุ์สัตว์ หรือสิ่งประดิษฐ์ มก. 0 เรื่อง)
    • Unknown 5 เรื่อง (Unknown 5 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 0 เรื่อง (เชิงวิชาการ 0 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 1 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 1 เรื่อง)


    Scopus h-index

    #Document titleAuthorsYearSourceCited by
    1Preservice teachers’ understanding of STEM educationPimthong P., Williams J.2020Kasetsart Journal of Social Sciences
    41(2),pp. 289-295
    23
    2Methods Course for Primary Level STEM Preservice Teachers: Constructing Integrated STEM TeachingPimthong P., Williams P.J.2021Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
    17(8),pp. 1-14
    6
    3TEACHING AND LEARNING ABOUT MATTER IN GRADE 6 CLASSROOMS: A CONCEPTUAL CHANGE APPROACHPimthong P., Yutakom N., Roadrangka V., Sanguanruang S., Cowie B., Cooper B.2012International Journal of Science and Mathematics Education
    10(1),pp. 121-137
    5
    4STEM Activity through Design Based Learning in PM 2.5 Crisis for High schoolLertcharoenrit T., Ugsonkid S., Kityakarn S., Pimthong P., Munprom R.20202020 5th International STEM Education Conference, iSTEM-Ed 2020
    ,pp. 77-80
    1
    5The constructionist paradigm shift of teachers in 21th century learningPimthong P., Soparat S., Chamrat S.2017Kasetsart Journal of Social Sciences
    38(1),pp. 470-481
    1
    6The development of molecular genetics concept test for senior high school students using Rasch analysisSari I.J., Sari I.J., Pongsophon P., Vongsangnak W., Pimthong P., Pitiporntapin S.2022International Journal of Evaluation and Research in Education
    11(4),pp. 1687-1695
    0
    7Grade 6 students' conceptual change about solution processPimthong P., Yutakom N.2006Kasetsart Journal - Social Sciences
    27(1),pp. 1-8
    0
    8Exploring grade 9 students' representation about characteristics of atomKueakool A., Pimthong P.2011Kasetsart Journal - Social Sciences
    32(3),pp. 470-477
    0
    9A comparison of students’ competencies of thai and international documentsLertdechapat K., Pimthong P.2021Kasetsart Journal of Social Sciences
    42(4),pp. 904-913
    0
    10STEM partnership for design-based learning in PM 2.5 crisis for high schoolPimthong P., Kityakarn S., Munprom R., Lertcharoenrit T., Ugsonkid S.2021Journal of Physics: Conference Series
    1957(1)
    0
    11Perceptions of pre-service teachers about outdoor learning for STEM Education in early childhood educationKhwaengmek V., Pitiporntapin S., Pimthong P., Bukatunyoo O.2021Journal of Physics: Conference Series
    1957(1)
    0