Journal

Article

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ SSCS ร่วมกับการใช้ตัวแทนที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธื์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Journal

วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ (ISSN: 01256203)

Volume

36

Issue

1

Year

มกราคม - เมษายน 2021

Page

96-107

Class

ชาติ

DOI

-

Related Link

-

Author