การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ตามแนวทางการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด (Think – Pair - Share) เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 : Conference

Conference

Article

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ตามแนวทางการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด (Think – Pair - Share) เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

Conference

การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ๒๕๖๑: การวิจัยรับใช้ชุมชน สร้างสังคมฐานความรู้ สาขากลุ่มการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี กรุงเทพมหานคร (ISBN: 9786167929002)

Class

ชาติ

Date

20 กรกฎาคม 2018

Location

อื่นๆ ประเทศไทย

DOI