Person Image

    Education

    • อักษรศาสตรบัณฑิต (ภาษาอังกฤษ) เกียรตินิยมอันดับ 1, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , ไทย, 2541
    • อักษรศาสตรมหาบัณฑิต (ภาษาอังกฤษ), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , ไทย, 2544
    • Ph.D.(Educational & Applied Linguistics), Newcastle University, สหราชอาณาจักร, 2551

    Expertise Cloud

    Autonomous strategy จอห์น สไตน์เบ็คa course management systemacademic migrationacademicsadjustmentASEANattitudesautonomous behaviourAutonomous perceptionBarack Obamablended learningBlended learning (BL)brand namingcode-mixed varieties of Englishcode-mixingcourse developmentcourse management systemcultureculture teachingculturesdegrees of autonomyDialect identificationeconomiceducationEFLEFL learnersEnglish as a Lingua FrancaEnglish as an International LanguageEnglish for developmentEnglish in Thai mass mediaEnglish languageEnglish language teachingEnglish namingEnglish varietiesEnglishizationEnglish-native speakersErnest Hemingwayexperiencegenre analysisGeorge Washingtongrammatical deviationhigher educationiceberg techniqueinboundIntercultural awarenessIntercultural communication competenceInterdependenceinternational academicsinternational studentinternationalisationinternationalizationLanguage attitudeslanguage policy and planninglanguage teachinglearner autonomylearninglinguistic deviationliterary stylisticsmaterial developmentmobilitymodelmodelsnarrative inquirynarrativesnative speakersnative-speakersnew Englishes in the Expanding circle of Englishperceptionspolitical aspects of Englishpull factorpull factorsResearch linkSalienceshort storySocialSocial categorisationSociolinguistic awarenessspeechSpeech perceptionteacher educationteachingThai local productsThai mass mediauniversityUS presidentsvarietiesvarieties of EnglishWeb 2.0 toolsWorld EnglishesWorld Englishes, Cultures of Native Speakers of English, Blended Learning, Learner Autonomyzone of proximal developmentการเคลื่อนย้ายการเสริมสร้างนักวิชาการต่างชาตินักศึกษาบุคลากรชาวต่างชาติภาษาถิ่นในงานวรรณกรรมภาษาอังกฤษแบบอเมริกันถิ่นใต้เรื่องเล่า

    Interest

    World Englishes, Cultures of Native Speakers of English, Blended Learning, Learner Autonomy

    Administrative Profile


      Resource

      • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
      • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

      งานวิจัยในรอบ 5 ปี

      Project

      งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
      • ทุนใน 0 โครงการ
      • ทุนนอก 0 โครงการ
      งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
      • ทุนใน 7 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 7 โครงการ)
      • ทุนนอก 5 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 4 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 1 โครงการ)

      แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

      Output

      • บทความ 17 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 11 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 6 เรื่อง)

      แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

      Outcome

      • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 3 เรื่อง (เชิงวิชาการ 3 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

      รางวัลที่ได้รับ

      Award

      • รางวัลที่ได้รับ 4 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 4 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 0 เรื่อง)

      นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก

      Person Relation

      Show All (26)

      Scopus h-index

      #Document titleAuthorsYearSourceCited by
      1The effects of blended learning with a CMS on the development of autonomous learning: A case study of different degrees of autonomy achieved by individual learnersSnodin N.2013Computers and Education
      61(1),pp. 209-216
      42
      2‘Native-speaker’ varieties of English: Thai perceptions and attitudesSnodin N.S., Young T.J.2015Asian Englishes
      17(3),pp. 248-260
      16
      3English naming and code-mixing in Thai mass mediaSnodin N.2014World Englishes
      33(1),pp. 100-111
      10
      4How Thai businesses utilize English in their product namesSnodin N.S., Higgins J., Yoovathaworn S.2017Kasetsart Journal of Social Sciences
      38(2),pp. 123-128
      4
      5Mobility experiences of international students in Thai higher educationSnodin N.2019International Journal of Educational Management
      33(7),pp. 1653-1669
      3
      6Rethinking Culture Teaching in English Language Programmes in ThailandSnodin N.2016RELC Journal
      47(3),pp. 387-398
      3
      7Socio-psychological salience and categorisation accuracy of speaker place of originMcKenzie R.M., Huang M., Ong T.T., Snodin N.2019Lingua
      228
      2
      8WE, ELF, EIL and their implications for English language teacher educationSnodin N., Resnik P.2019The Routledge Handbook of English Language Teacher Education
      ,pp. 239-252
      1
      9The migration of international academics to thailand and their experiences of thai higher educationSnodin N., Young T., Thongnuan T., Bumrungsalee I., Nattheeraphong A.2021Sojourn
      36(2),pp. 225-257
      0