Person Image

    Education

    • กศ.บ.( เคมี, ภาษาอังกฤษ ), มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร , ไทย
    • M.S.(Science Education ), Florida State University , สหรัฐอเมริกา
    • ค.ด.(หลักสูตรและการสอน), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , ไทย

    Interest

    วิทยาศาสตร์ศึกษา หลักสูตรและการสอน

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 0 โครงการ
    • ทุนนอก 0 โครงการ
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 0 โครงการ
    • ทุนนอก 7 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 3 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 4 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 7 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 6 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 1 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 0 เรื่อง (เชิงวิชาการ 0 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 0 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 0 เรื่อง)


    Scopus h-index

    #Document titleAuthorsYearSourceCited by
    1Thai pre-service science teachers' conceptions of the nature of scienceBuaraphan K., Sung-Ong S.2009Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching
    10(1)
    13
    2Thai high school students' understanding of heat and thermodynamicsKruatong T., Sung-Ong S., Singh P., Jones A.2006Kasetsart Journal - Social Sciences
    27(2),pp. 321-330
    4
    3Grade 10 and 11 Thai students' conceptions about stoichiometryDahsah C., Sanguanruang S., Sung-Ong S., Yutakom N.2006Kasetsart Journal - Social Sciences
    27(2),pp. 225-233
    0