Search Result of "teaching supervision"

About 5 results
Img
Img

ที่มา:Kasetsart Journal (Social Sciences)(วารสารวิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขาสังคมศาสตร์)

หัวเรื่อง:ประสิทธิภาพของระบบการนิเทศการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา โดยใช้การวิจัยเป็นฐานสำหรับหลักสูตรครูเกษตร 5 ปี

Img

ที่มา:วิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขา สังคมศาสตร์

หัวเรื่อง:ไม่มีชื่อไทย (ชื่ออังกฤษ : Efficacy of Supervision System for Research-Based Professional Internship at Schools for Five-Year Program Agriculture Teachers)

ผู้เขียน:Imgดร.สันติ ศรีสวนแตง, รองศาสตราจารย์, Imgดร.ผ่องพรรณ ตรัยมงคลกูล, รองศาสตราจารย์

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract

This action research aimed to assess the effectiveness of the supervision system in research-based professional internship for five-year program agriculture teachers. The study is a continuation of the research project ?Model development for Research-Based Professional Internship for Five-year program agriculture teachers?. The research-based supervision system was developed and applied in 3 consecutive phases of student teachers? teaching and research: 1) development of action research on learning and teaching, 2) learning assessment and research conclusion, and 3) presentation of research findings. The school network of this project consisted of 8 schools, 16 cooperative teachers, 9 university supervisors, and 21 student teachers. Data collection techniques and instruments consisted of a) professional internship logbooks as a means of reflection and supervision, b) student teacher questionnaire on the satisfaction to practice in school and classroom research, c) student teacher questionnaire on professional attitude, and d) evaluation form for poster presentation of the student teachers? research projects. At the end, a reflection seminar was conducted with all participants. Effectiveness of the research-based supervision system was achieved with quantitative as well as qualitative analyses. The findings are concluded as follows. 1) Through continuous guidance, student teachers successfullystudent teachers? research projects were evaluated and found to be at good to high levels in 3 aspects: poster quality, presentation skill, and research reflection. 2) the student teachers? feedback on professional internship was satisfying. They demonstrated their achievement on teaching and highly satisfied with the supervision system, especially on classroom research supervision. 3) The student teachers, cooperative teachers, school administrators, and university supervisors reflected that the research-based supervision system was effective and can be applied for the five-year program of agriculture teachers. Most importantly, communication must be reiterated in the supervision system so that all concerned parties understand more clearly the procedures involved. completed eight innovative classroom research projects, one for each school. The poster presentation of the

Article Info
Kasetsart Journal of Social Sciences -- formerly Kasetsart Journal (Social Sciences), Volume 032, Issue 2, May 11 - Aug 11, Page 265 - 276 |  PDF |  Page 

Img

Researcher

ดร. ผ่องพรรณ ตรัยมงคลกูล, รองศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ กำแพงแสน

สาขาที่สนใจ:เกษตรและสิ่งแวดล้อมศึกษา, การพัฒนาการเกษตร, การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน

Resume

Img

Researcher

ดร. สันติ ศรีสวนแตง, รองศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ กำแพงแสน

สาขาที่สนใจ:การศึกษาเกษตร, เกษตรและสิ่งแวดล้อมศึกษา, อาชีวศึกษา, การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน

Resume