Search Result of "จรรยา ดาสา"

About 12 results
Img

ผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

Quantitative Chemistry Teaching and Learning at the High School Level: A Case Study in Thailand

ผู้แต่ง:Imgจรรยา ดาสา, ImgDr.Tussatrin Wannagatesiri, Associate Professor,

วารสาร:

Img Img

Img
Img
Img
Img

ที่มา:วิทยานิพนธ์ ปริญญาเอก (จาก: บัณฑิตวิทยาลัย มก. และสำนักหอสมุด มก.)

หัวเรื่อง:Teaching and Learning Using Conceptual Change to Promote Grade 10 Student Understanding and Numerical Problem Solving Skills in Stoichiometry

ผู้เขียน:Imgจรรยา ดาสา

ประธานกรรมการ:Imgดร.สุนันท์ สังข์อ่อง, รองศาสตราจารย์

กรรมการวิชาเอก:Imgดร.นฤมล ยุตาคม, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ImgBronwen Cowie

กรรมการวิชารอง:Imgดร.สุดจิต สงวนเรือง, รองศาสตราจารย์

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract


Dissertation/Thesis Info
Abstract  (cache) |  Full text  (cache)  | Page  (Info)

Img

ที่มา:วิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขา สังคมศาสตร์

หัวเรื่อง:แนวคิดเกี่ยวกับปริมาณสัมพันธ์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5

ผู้เขียน:Imgจรรยา ดาสา, Imgดร.สุดจิต สงวนเรือง, รองศาสตราจารย์, Imgดร.สุนันท์ สังข์อ่อง, รองศาสตราจารย์, Imgดร.นฤมล ยุตาคม, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract

Stoichiometric concept is one of the fundamental and important concepts of chemistry subject, especially in quantitative chemistry. This study explores 97 Grade 10 and 11 Thai science students who had learned stoichiometry topic in three public schools in Bangkok by using a purpose designed questionnaire - the Stoichiometry Concept Questionnaire (SCQ). The SCQ consists of 16 multiple choices questions and respondents are required to provide reasons for their choices. The results suggest that many students hold alternative conceptions about stoichiometry which in line with studies carried out in other countries. The main student alternative conceptions are to do with atomic mass or molecular mass, which students think is the mass of one atom. The students also thought that one mole of all substances has a volume of 22.4 L at STP, and that a solution that contains a greater amount of solute has the higher concentration. Students think that the limiting reagent is the reagent for which the lowest mass of reactant is present. These alternative concepts are useful for teacher to improve their teaching.

Article Info
Kasetsart Journal of Social Sciences -- formerly Kasetsart Journal (Social Sciences), Volume 027, Issue 2, Jul 06 - Dec 06, Page 225 - 233 |  PDF |  Page 

Img

ผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

The influence of educational context on science learning: a cross-national analysis of PISA

ผู้แต่ง:ImgDr.Chatree Faikhamta, Associate Professor, ImgRichard K. Coll, Imgดร.จรรยา ดาสา,

วารสาร:

Img Img

Img
Img

Researcher

ดร. ทัศตริน วรรณเกตุศิริ, รองศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาครุศึกษา คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ กำแพงแสน

สาขาที่สนใจ:การเรียนฟิสิกส์ผ่านกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และการเรียนผ่านบริบท, การพัฒนาวิชาชีพครูวิทยาศาสตร์, การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ สื่อการเรียนรุ้ กิจกรรมปฏิบัติการและการประเมินเพื่อพัฒนาในคณิตศาสตร์

Resume

Img

Researcher

ดร. สุดจิต สงวนเรือง, รองศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ บางเขน

Resume

Img

Researcher

ดร. นฤมล ยุตาคม, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ บางเขน

สาขาที่สนใจ:การสอนวิทยาศาสตร์ การผลิตและการพัฒนาวิชาชีพครูวิทยาศาสตร์

Resume

Img

Researcher

ดร. ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ บางเขน

สาขาที่สนใจ:การพัฒนาวิชาชีพครูวิทยาศาสตร์ , วิทยาศาสตร์ศึกษา, การสอนเคมี

Resume