Journal

Article
การเสนอทฤษฎีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยอาศัยสถานการณ์ (Situational Based English Language Learning Theory - SBELLT) : อิทธิพลจากมุมองทฤษฎีภาษาศาสตร์เชิงระบบและหน้าที่ในโลกตะวันตกสู่การบูรณาการในการสร้างทฤษฎีการเรียนรู้ทางภาษาใหม่ในฝั่งโลกตะวันออก
Journal
วารสารมนุษยศาสตร์ (๋JOHU.MBU) คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย (ISSN: 16868897)
Volume
10
Issue
1
Year
มกราคม - มิถุนายน 2018
Page
142-152
Class
ชาติ
DOI
-
Related Link
-

แสดงความคิดเห็น

(0)