Journal

Using the lens of pedagogical content knowledge for teaching the nature of science to portray novice chemistry teachers’ transforming NOS in early years of teaching profession
Chemistry Education Research and Practice (ISSN: 17561108)
14
-
1067-1080
สิงหาคม 2016
นานาชาติ
-
-
10.1039/c6rp00158k
-

Author

Output From Project

การพัฒนาโปรแกรมการฝึกสอนและการพัฒนาวิชาชีพเพื่อส่งเสริมความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนของนิสิตครู อาจารย์พี่เลี้ยง และอาจารย์นิเทศก์