Developing Science Student Teacher's Pedagogical Content Knowledge Through Field-based Experiences

  • โครงการพัฒนาศักยภาพอาจารย์ในการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและนวัตกรรมการเรียนรู้ คณะศึกษาศาสตร์

  • โครงการเดี่ยว

  • 2554 (2553-2554)

  • inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์

  • inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์

  • โครงการวิจัยสาขาสังคมและพฤติกรรมศาสตร์

Publish Year International Journal 2
2013 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exProfessor Dr. Anthony Clarke, "A Self-Study of a Thai Teacher Educator Developing a Better Understanding of PCK for Teaching about Teaching Science", Research in Science Education, ปีที่ 43, ฉบับที่ 3, มิถุนายน 2013, หน้า 955-979
2009 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exRichard K. Coll, inดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, ศาสตราจารย์, "The Development of Thai Pre-service Chemistry Teachers' Pedagogical Content Knowledge: From a Methods Course to Field Experience", Journal of Science and Mathematics Education in Southeast Asia, ปีที่ 32, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2009, หน้า 18-35
Publish Year National Journal 1
2012 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "ความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนเพื่อสอนครูวิทยาศาสตร์: ประเด็นปัจจุบันที่ครูของครูวิทยาศาสตร์ควรทราบ", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี , ปีที่ 23, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2012, หน้า 1-19
Publish Year International Conference 1
2012 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exProf.Dr.Anthony Clake, "A Self-Study of a Thai Teacher Educator’s Attempts to Develop Science Student Teachers’ Pedagogical Content Knowledge", American Educational Research Association (AERA)Annual Meeting 2012, 15 เมษายน 2012, Vancouver แคนาดา