Person Image

    Education

    • ศศ.ม. (ภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไทย, 2549
    • ศศ.บ. (รัฐศาสตร์), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไทย, 2546
    • Doctor of Philosophy in Applied Linguistics, Northern Arizona University, United States of America, 2562

    Interest

    second language assessment, second language listening, English as a lingua franca

    Administrative Profile

    • ก.ค. 2565 - ปัจจุบัน ผู้อำนวยการศูนย์ คณะมนุษยศาสตร์ ศูนย์ทดสอบทางภาษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 0 โครงการ
    • ทุนนอก 0 โครงการ
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 0 โครงการ
    • ทุนนอก 0 โครงการ

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 9 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 4 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 5 เรื่อง)
    • ทรัพย์สินทางปัญญา 0 เรื่อง (ลิขสิทธิ์ 0 เรื่อง, เครื่องหมายการค้า 0 เรื่อง, อนุสิทธิบัตร 0 เรื่อง, สิทธิบัตร 0 เรื่อง)
    • สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง (ขึ้นทะเบียนพันธุ์พืช หรือพันธุ์สัตว์ หรือสิ่งประดิษฐ์ มก. 0 เรื่อง)
    • Unknown 0 เรื่อง (Unknown 0 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 0 เรื่อง (เชิงวิชาการ 0 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 0 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 0 เรื่อง)

    นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก


    Scopus h-index

    #Document titleAuthorsYearSourceCited by
    1Reviews of Academic English Listening Tests for Non-Native SpeakersKang T., Arvizu M., Chaipuapae P., Lesnov R.2019International Journal of Listening
    33(1),pp. 1-38
    11
    2Readiness to listen to various accents in an asian english as a lingua franca context in ThailandChaipuapae P.2021Research on Teaching and Learning English in Under-Resourced Contexts
    ,pp. 199-211
    0
    3Investigating the features of L2 Pragmatic Competence in Conversation from Role-Play InteractionYoun S.J., Chaipuapae P.2022Korean Journal of English Language and Linguistics
    22,pp. 563-578
    0