Person Image

    Education

    • ปร.ด.(วิทยาศาสตร์ศึกษา), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ , ไทย
    • ศษ.บ.(การสอนวิทยาศาสตร์), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย

    Expertise Cloud

    CoachingConceptual Changeconstructionismdesign-based learningDesired charactersitcsevaluation of school activitiesevaluation researchEveryday substancesgrade 11 studentsICTInformation and Communication TechnologiesMaterials and Their PropertiesMentoringMotivational Beliefparadigm shiftPedagogical Content Knowledge for teaching inquiryPM 2.5 crisisPre Service Science Teacher preservice science teacherspreservice teacherpre-service teachersPrimary Scienceprofessional developmentproject based learningProject-based learningPSMT projectSchool science curriculumScience curriculumscience curriculum developmentScience students teachersscience teacher preparationsolution processSTEMSTEM EducationSTEM Partnershipsubstances in everyday lifesufficiency economy philosophyTechnological Pedagogical Content Knowledgetechnology integrationtools for learning TPCKvideo reflectionกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoringการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานการใช้แหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นการพัฒนาครูการเรียนรู้ด้วยการออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบความเข้าใจในสะเต็มคุณลักษณะที่พึงประสงค์ทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระบบพี่เลี้ยงรูปแบบการพัฒนาครูวิทยาศาสตร์ศึกษา สะเต็มศึกษาสารละลายหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

    Interest

    วิทยาศาสตร์ศึกษา

    Administrative Profile


      Resource

      • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
      • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

      งานวิจัยในรอบ 5 ปี

      Project

      งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
      • ทุนใน 0 โครงการ
      • ทุนนอก 0 โครงการ
      งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
      • ทุนใน 2 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 1 โครงการ)
      • ทุนนอก 3 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 2 โครงการ)

      แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

      Output

      • บทความ 19 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 7 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 12 เรื่อง)

      แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

      Outcome

      • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 0 เรื่อง (เชิงวิชาการ 0 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

      รางวัลที่ได้รับ

      Award

      • รางวัลที่ได้รับ 1 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 1 เรื่อง)


      Scopus h-index

      #Document titleAuthorsYearSourceCited by
      1Preservice teachers’ understanding of STEM educationPimthong P., Williams J.2020Kasetsart Journal of Social Sciences
      41(2),pp. 289-295
      6
      2TEACHING AND LEARNING ABOUT MATTER IN GRADE 6 CLASSROOMS: A CONCEPTUAL CHANGE APPROACHPimthong P., Yutakom N., Roadrangka V., Sanguanruang S., Cowie B., Cooper B.2012International Journal of Science and Mathematics Education
      10(1),pp. 121-137
      4
      3Exploring grade 9 students' representation about characteristics of atomKueakool A., Pimthong P.2011Kasetsart Journal - Social Sciences
      32(3),pp. 470-477
      0
      4STEM Activity through Design Based Learning in PM 2.5 Crisis for High schoolLertcharoenrit T., Ugsonkid S., Kityakarn S., Pimthong P., Munprom R.20202020 5th International STEM Education Conference, iSTEM-Ed 2020
      ,pp. 77-80
      0
      5Grade 6 students' conceptual change about solution processPimthong P., Yutakom N.2006Kasetsart Journal - Social Sciences
      27(1),pp. 1-8
      0