Person Image

    Education

    • ปร.ด.(วิทยาศาสตร์ศึกษา), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย, 2554
    • วท.บ.(ชีววิทยา) เกียรตินิยมอันดับ 1, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย, 2548

    Expertise Cloud

    - การส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (English Language Learning Empowerment) - ความพร้อม (Readiness) - ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community)- การส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (English Language Learning Empowerment) - ความพร้อม (Readiness) - ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community) - การทำงาน (Working)"21st Century skills""Literacy in the Digital Age""การแบ่งเซลล์""การสร้างภาพเคลื่อนไหวแบบการเคลื่อนที่หยุด" "นิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ""แนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม""อภิมหาอุทกภัย"“the relationship between earthActive learningand creative processesand model – based learningand moonand professional development programand Sharing video clip on FacebookASEAN Communityattitude towards scienceattitudes toward science projectsbasic research methodsBasic science conceptBasic Scientific Research Method CourseBest PracticeCoachingcollaborative action researchCommunityConstructivismconstructivist-based teachingCore competencyDevelopment of observation protocolecologyEnglish Language Learning Empowerment Activity Modulesenvironmental actionevaluation researchInquiry approachissuesKanaratbumrung Pathumthani (KP) modellearning achievementlearning achievementsMentoringMulti-disciplinesOne healthonline mentoringOnline mentoring programPre-service science teacherpre-service science teachersproject-based teachingPSMT projectReadinessScience classroomScience CommunicationScience educationScience teachingSocioscientific IssueSSI-based teachingSSIs-based teachingSTEM educationsunTablet-based professional developmentTeacher practicesTeachers’ perceptionsTeaching perceptionsTeaching practicesthe observation protocolTrend of ThesesTrends of Theses กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoringกระบวนการสืบเสาะการจัดการเรียนรู้การให้เหตุผลอย่างไม่เป็นทางการการอธิบายทางวิทยาศาสตร์ ประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับวิทยาศาสตร์ครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบความตระหนักต่อสิ่งแวดล้อมความพร้อมคุณภาพของการให้เหตุผลอย่างไม่เป็นทางการทรรศนะของนิสิตจบใหม่ นักวิทยาศาสตร์ การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ทักษะการโต้แย้ง การจัดการเรียนรู้ด้วยประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ทักษะการโต้แย้ง ทรัพยากรธรรมชาติ การจัดการเรียนรู้ด้วยประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับวิทยาศาสตร์ทักษะการโต้แย้ง หน่วยการเรียนรู้อาหารกับการดำรงชีวิต การจัดการเรียนรู้ด้วยประเด็น ทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับวิทยาศาสตร์เป็นฐานทักษะการให้เหตุผลอย่างไม่เป็นทางการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์เทียม นิสิตครูวิทยาศาสตร์จบใหม่ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ แหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นิสิตครูวิทยาศาสตร์นิสิตครูวิทยาศาสตร์นิสิตครูวิทยาศาสตร์ การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม การใช้แหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนแนวคิดวิทยาศาสตร์แนวคิดวิทยาศาสตร์ / ปฏิกิริยานิวเคลียร์ / ทฤษฎีแห่งการสร้างสรรค์ด้วยปัญญาแนวคิดวิทยาศาสตร์ การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม สารในชีวิตประจำวันประชาคมอาเซียนประเด็นทางสังคมปริญญาตรีโปรแกรมพี่เลี้ยงออนไลน์โปรแกรมพี้เลี้ยงออนไลน์ภาพเคลื่อนไหวระบบพี่เลี้ยงระเบียบวิจัยพื้นฐานระเบียบวิธีวิจัยพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์รูปแบบการพัฒนาครูรูปแบบของการให้เหตุผลอย่างไม่เป็นทางการสารเคมีและปฏิกิริยาเคมีอาณาจักรโพรทิสตา

    Interest

    การสอนใช้แนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม, การทำโครงงานวิทยาศาสตร์, การใช้แหล่งเรียนรู้ในการสอนวิทยาศาสตร์, การพัฒนาวิชาชีพครู

    Administrative Profile


      Resource

      • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
      • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

      งานวิจัยในรอบ 5 ปี

      Project

      งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
      • ทุนใน 1 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ)
      • ทุนนอก 0 โครงการ
      งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
      • ทุนใน 9 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 4 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 5 โครงการ)
      • ทุนนอก 4 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 3 โครงการ)

      แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

      Output

      • บทความ 51 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 26 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 25 เรื่อง)

      แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

      Outcome

      • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 7 เรื่อง (เชิงวิชาการ 5 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 2 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

      รางวัลที่ได้รับ

      Award

      • รางวัลที่ได้รับ 2 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 1 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 1 เรื่อง)

      นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก

      Person Relation

      Show All (93)

      แสดงความคิดเห็น

      (0)