อรรถพล คำเขียน

Profile Expertise Cloud Interest Administrative Profile Project Output Outcome Award Relation Comment

อรรถพล คำเขียน

ผู้ช่วยศาสตราจารย์

Education

อ.บ.(ภาษาฝรั่งเศส) เกียรตินิยม, มหาวิทยาลัยศิลปากร, ไทย, 2547
ศศ.ม.(ภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไทย, 2550
PhD in English Language Teaching and Applied Linguistics, The University of Warwick, สหราชอาณาจักร, 2561

Expertise Cloud

academic academic research Academic vocabulary Academic Writing affective factors applied linguistics Assessment Attitude CALL classroom anxiety computer assisted language learning corpus corpus analysis Corpus linguistics Culture Curriculum and Material Development Discourse Discussion section Educational TV Program educational TV programs EFL EIL Elementary Education English English as an International Language English language English language teaching English Native Learners English pronunciation English speaking English Speaking Ability Evaluative stance experience in learning English factors fields of study gender genre analysis humanities intercultural comparison Introduction Japanese learners Language Language Learning Strategies Language Teaching Learning learning experience learning strategies Learning Style lexical units linguistic features Linguistics features Main idea Methods motivation move analysis multiword combinations oral communication oral proficiency paragraph writing perceptual learning style preference Phraseological patterns proficiency Pronunciation Research articles research writing Rhetorical structure rhetorical structures science SILL speaking skills Teaching Speaking Skills Teaching young learners Technology-enhanced Language Learning Thai and Vietnamese students Thai learners Thai learners Thai learners.Thai-Journal Citation Index (TCI) database university students Vietnam Vietnamese Learners vocabulary instruction vocabulary items WebQuest Word stress Word stress assignment กลวิธีการเรียนภาษา กลวิธีการเรียนภาษา( Learning Straregies )การรับรู้ภาษาที่สอง (Second Language Acquisition)การเรียนการสอนภาษา( Language Instruction )การวิเคราะห์สัมพันธสาร (Genre analysis)ความวิตกกังวล ความสามารถการใช้ภาษาอังกฤษ ผู้เรียนไทย ภาษาศาสตร์คลังข้อมูล (Corpus Linguistics)ภาษาศาสตร์ประยุกต์( Applied Linguistics )ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ( EIL )แรงจูงใจในการเรียน

Interest

กลวิธีการเรียนภาษา( Learning Straregies ), การเรียนการสอนภาษา( Language Instruction ), ภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ( EIL ), ภาษาศาสตร์ประยุกต์( Applied Linguistics ), การรับรู้ภาษาที่สอง (Second Language Acquisition), ภาษาศาสตร์คลังข้อมูล (Corpus Linguistics), การวิเคราะห์สัมพันธสาร (Genre analysis)

Administrative Profile

Resource

จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

งานวิจัยในรอบ 5 ปี

Project

งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ

ทุนใน 0 โครงการ
ทุนนอก 0 โครงการ

งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว

ทุนใน 7 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 7 โครงการ)
ทุนนอก 3 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 2 โครงการ)

แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

Output

บทความ 27 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 18 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 9 เรื่อง)

แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

Outcome

การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 21 เรื่อง (เชิงวิชาการ 21 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

รางวัลที่ได้รับ

Award

รางวัลที่ได้รับ 0 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 0 เรื่อง)