Person Image

    Education

    • ปร.ด.(หลักสูตรและการสอน), คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, ไทย, 2553
    • ศษ.บ.(การสอนคณิตศาสตร์), คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย, 2545
    • ศศ.ม.(ศึกษาศาสตร์-การสอนคณิตศาสตร์), คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย, 2547

    Expertise Cloud

    4MATActive Learningcommunication skillsCommunity economyE-commerceElderly entrepreneurElderly entrepreneurial networksEnglish EducationExtra-curricular activities modelGSPKITDE instructional modelKWHLAQMathematical problem solving skillsMathematical Problems Solving Abilitymathematics problem solving abilitynetwork schoolsproblem solving abilitysatisfaction of learning mathematicsSocial networksSSCS ModelSTAR strategy stepsstudent teacherssupervision strategiesteacher educationteaching professional practicumTeam-Pair-Solo Techniquethe 21st century skillsThe 5E’s of Inquiry-Based Learningกระบวนการแก้ปัญหา DAPICกระบวนการจัดการเรียนการสอนกระบวนการฝึกปฏิบัติจริงกระบวนการพีอีแอลอาร์กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมกลวิธีSTARกลวิธีการแก้ปัญหา STARการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์การคิดอย่างมีวิจารณญาณการจัดการเรียนการสอนที่เน้นการใช้คำถามปลายเปิดการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญการจัดการเรียนรุ้การจัดการเรียนรู้การจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์การจัดการเรียนรู้เชิงรุกการจัดการเรียนรู้โดยใช้คาถามปลายเปิดการจัดการเรียนรู้โดยใช้คำถามปลายเปิดการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะความรู้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะความรู้ด้วยเทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านการจัดการเรียนรู้แบบแฮร์บาร์การดำเนินงานการดูแลให้คำปรึกษาแนะนำการนิเทศการนิเทศติดตามการบริหารจัดการหลักสูตรการบูรณาการการปรับปรุงหลักสูตรการเปิดปิดภาคเรียนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูการพัฒนารูปแบบการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนการพัฒนารูปแบบการสอนการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้เชิงประสบการณ์การเรียนรู้เชิงรุกการเรียนรู้แบบผสมผสานการเรียนรู้อย่างยั่งยืนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม / อาจารย์นิเทศก์ / อาจารย์พี่เลี้ยง /พี่เลี้ยงทางวิชาการ / นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูการวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยและพัฒนาการส่งเสริมการเรียนรู้การสร้างเครือข่ายการสร้างเสริมศักยภาพอาจารย์นิเทศก์และอาจารย์พี่เลี้ยงการสอนคณิตศาสตร์การสะท้อนความคิดด้วยตนเองการสืบเสาะหาความรู้(5Es)การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์กิจกรรมการเรียนรู้กิจกรรมการเรียนรู้แบบเชิงรุกกิจกรรมทางกายกิจกรรมเสริมหลักสูตรคณะวิศวกรรมศาสตร์ กำแพงแสนคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์ศึกษาความคิดรวบยอดความสามารถในการแก้ปัญหาความสามารถในการคิดสร้างสรรค์เจตคติทางคณิตศาสตร์ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเด็กทฤษฎีคอนสตรัคติวิสเชิงสังคมท่องเที่ยวทักษะการแก้โจทย์ปัญหาทักษะการแก้ปัญหาทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูรูปแบบการเรียนการสอน

    Interest

    การสอนคณิตศาสตร์, หลักสูตรและการสอน

    Administrative Profile

    • ม.ค. 2564 - ปัจจุบัน รองหัวหน้าภาควิชาฝ่ายหลักสูตรจัดการเรียนรู้ คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ ภาควิชาครุศึกษา
    • ม.ค. 2560 - ม.ค. 2564 รองหัวหน้าภาควิชาครุศึกษาฝ่ายหลักสูตรจัดการเรียนรู้ คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์
    • ม.ค. 2556 - ม.ค. 2560 รองหัวหน้าภาควิชาครุศึกษาฝ่ายกิจการนิสิต คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์
    • ก.พ. 2553 - ก.พ. 2554 หัวหน้าภาควิชาครุศึกษา คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น
    • สถานที่ปฏิบัติงานวิจัย
      • ห้อง 303 ชั้น 3 อาคารปฏิบัติการคณะศึกษาศาสตร์และพัฒนาศาสตร์ 3
      • ห้องสัมมนา ชั้น 1 อาคาร2
      • ห้องห้องภาควิชาครุศึกษา ชั้น 3 อาคาร1
      • ห้องห้องรองคณบดี ชั้น 8 อาคารคณะสังคมศาสตร์ 4

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 2 โครงการ (ผู้ร่วมวิจัย 2 โครงการ)
    • ทุนนอก 1 โครงการ (ผู้ร่วมวิจัย 1 โครงการ)
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 34 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 12 โครงการ, ที่ปรึกษาโครงการ 5 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 16 โครงการ, หัวหน้าโครงการย่อย 1 โครงการ)
    • ทุนนอก 1 โครงการ (ผู้ร่วมวิจัย 1 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 38 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 18 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 20 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 2 เรื่อง (เชิงวิชาการ 0 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 2 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 1 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 1 เรื่อง)

    นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก