Person Image

ภัทรวรรธน์ จีรพัฒน์ธนธร

รองศาสตราจารย์

ภาควิชาอาชีวศึกษา

คณะศึกษาศาสตร์

บางเขน

fedupwj@ku.ac.th

02-579-7143

    Education

    • ศึกษาศาสตรบัณฑิต (บริหารธุรกิจ), มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, ไทย, 2542
    • ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (เทคโนโลยีทางการศึกษา), มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, ไทย, 2545
    • Doctor of Philosophy (Extension Education), University of the Philippines Los Banos, Philippines, 2552
    • Post-Doctorate (Vocational and Technical Education), University of Ilorin, Nigeria, 2557

    Expertise Cloud

    Autistic Spectrum DisordersBehaviour ModificationBehavioural CharacteristicsBusiness Educationcommunity enterprisesDigital Skillsdigital transformationeducational challengese-LearningEntrepreneurial characteristicsEntrepreneurial MindsetEntrepreneurshipEntrepreneurship educationexperiential learningHigher Order Thinking Skillsimmersive learningissuesmetaverse-based learningNigeriapersonalized educationscoping reviewSocial Mediavocational and technical educationVocational Educationกลุ่มชาติพันธุ์การแก้ไขปัญหาทางการศึกษาการจัดการเรียนรู้การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบการท่องเที่ยวโดยชุมชนการปฏิรูปการศึกษาการฝึกอบรมการฝึกอบรมโดยเน้นกิจกรรมเป็นฐานการพัฒนาอาชีพการเรียนการสอนการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานการเรียนรู้ตลอดชีวิตการวิเคราะห์เนื้อหาการวิเคราะห์เอกสารการวิจัยสถาบันการศึกษาการศึกษาการเป็นผู้ประกอบการการศึกษาขั้นพื้นฐานการศึกษาเชิงคุณภาพการศึกษาในศษวรรตที่ 21การสร้างความรู้ความเข้าใจการสร้างมูลค่าการสร้างสรรค์มูลค่าการสอนเนื้อหาวิชาเฉพาะการสอนภาษาอังกฤษการสังเคราะห์งานวิจัยการสืบทอดวัฒนธรรมการเห็นคุณค่าในตนเองกิจกรรมชุมนุมคนพิการซ้อนคนพิการทางการเคลื่อนไหวครูครูธุรกิจความคิดเห็นความฉลาดรู้เรื่องดิจิทัลความเป็นผู้ประกอบการคุณภาพการศึกษาคุณลักษณะนิสิตคุณลักษณะผู้เรียนในศตวรรษที่21คุณลักษะเครือข่ายครอบครัวเครือข่ายสังคมออนไลน์โค้ดดิ้งงานครูจักสานจังหวัดตราดจิตตปัญญาศึกษาจิตตปัญญาศึกษา สื่อประสม นิสิตแกนนำจิตสาธารณะจิตอาสาชายรักชายชาวจีนชุดความคิดความเป็นผู้ประกอบการชุมปีเตอร์ซีรีส์เกาหลีซีรีส์ไทยซีรีส์วายตลาดของวิสาหกิจชุมชนตามแนวทางการพัฒนาอย่างยั่งยืนทฤษฎีการเรียนรู้อย่างมีความสุขทวิภาคีทักษะการแก้ปัญหาทักษะการคิดขั้นสูงทักษะการตัดสินใจทักษะดิจิทัลไทยไทยวนธุรกิจทอผ้าธุรกิจศึกษาผู้สูงอายุศูนย์การเรียนรู้สมรรถนะสมาร์ตโฟนสื่อสังคมออนไลน์อาชีวศึกษาอาเซียน

    Interest

    อาชีวศึกษา, ธุรกิจศึกษา, ความเป็นผู้ประกอบการ

    Administrative Profile

    • ต.ค. 2552 - มิ.ย. 2555 รองหัวหน้าภาควิชาอาชีวศึกษา คณะศึกษาศาสตร์

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น
    • สถานที่ปฏิบัติงานวิจัย
      • ห้อง 402 ชั้น 4 อาคาร3

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 0 โครงการ
    • ทุนนอก 0 โครงการ
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 18 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 9 โครงการ, ที่ปรึกษาโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 6 โครงการ, หัวหน้าโครงการย่อย 2 โครงการ)
    • ทุนนอก 5 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 2 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 3 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 75 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 45 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 30 เรื่อง)
    • ทรัพย์สินทางปัญญา 0 เรื่อง (ลิขสิทธิ์ 0 เรื่อง, เครื่องหมายการค้า 0 เรื่อง, อนุสิทธิบัตร 0 เรื่อง, สิทธิบัตร 0 เรื่อง)
    • สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง (ขึ้นทะเบียนพันธุ์พืช หรือพันธุ์สัตว์ หรือสิ่งประดิษฐ์ มก. 0 เรื่อง)
    • Unknown 3 เรื่อง (Unknown 3 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 1 เรื่อง (เชิงวิชาการ 1 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 2 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 2 เรื่อง)

    นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก

    Person Relation

    Scopus h-index

    #Document titleAuthorsYearSourceCited by
    1Metaverse-based learning: A comprehensive review of current trends, challenges, and future implicationsSripan T., Jeerapattanatorn P.2025Contemporary Educational Technology,
    17(3), ep584    		11
    2E-SCI knowledge framework in community water resources managementIamsomboon N., Jeerapattanatorn P., Duangpatra P.2019EnvironmentAsia,
    12(2), pp. 105-115    		1
    3Professional development program to enhance pre-service teacher’s pedagogical content knowledgeYutakom N., Thipkong S., Rungsayatorn S., Pongsophon P., Lertamornpong C., Jeerapattanatorn P., Setthakasivit N.2016Kasetsart Journal of Social Sciences,
    37(3), pp. 306-318    		1
    4Entrepreneurial Attributes and Pedagogical Pathways in Higher Education: A Scoping Review (2022–2026)Cheeranawanith T., Jeerapattanatorn P., Kanjanavisut C., Sripan T.2026International Journal of Learning Teaching and Educational Research,
    25(4), pp. 745-768    		0