Person Image

ภัทรวรรธน์ จีรพัฒน์ธนธร

รองศาสตราจารย์

ภาควิชาอาชีวศึกษา

คณะศึกษาศาสตร์

วิทยาเขตบางเขน

fedupwj@ku.ac.th

02-579-7143

    Education

    • ศึกษาศาสตรบัณฑิต (บริหารธุรกิจ), มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, ไทย, 2542
    • ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (เทคโนโลยีทางการศึกษา), มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, ไทย, 2545
    • Doctor of Philosophy (Extension Education/Development Communication), University of the Philippines Los Banos, Philippines, 2552
    • Post-Doctorate (Vocational and Technical Education), University of Ilorin, Nigeria, 2557

    Expertise Cloud

    Activity-Based TrainingAutistic Spectrum DisordersBehaviour ModificationBehavioural CharacteristicsBusiness Educatione-LearningEntrepreneurial MindsetEntrepreneurshipHigher Order Thinking SkillsissuesNigeriavocational and technical educationVocational Educationกลุ่มชาติพันธุ์การแก้ไขปัญหาทางการศึกษาการจัดการเรียนรู้การท่องเที่ยวโดยชุมชนการปฏิรูปการศึกษาการฝึกอบรมการฝึกอบรมโดยเน้นกิจกรรมเป็นฐานการพัฒนาโปรแกรม สมรรถนะ ความรู้ความสามารถในการสอนเนื้อหาวิชาเฉพาะ นิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูการพัฒนาวีดิทัศน์การพัฒนาเว็บไซต์การพัฒนาหลักสูตรการพัฒนาอย่างยั่งยืนการพัฒนาอาชีพการเรียนการสอนครูธุรกิจครูอาชีวศึกษาสาขาการโรงแรมและการท่องเที่ยวความคิดสร้างสรรค์ความคิดเห็นความฉลาดรู้เรื่องดิจิทัลความเป็นผู้ประกอบการคุณภาพการศึกษาชุดความคิดความเป็นผู้ประกอบการชุมปีเตอร์ตลาดของวิสาหกิจชุมชนทฤษฎีการเรียนรู้อย่างมีความสุขทวิภาคีทักษะการคิดขั้นสูงทักษะดิจิทัลไทยไทยวนธุรกิจทอผ้าธุรกิจศึกษานวัตกรรมนักบินนักเรียนนักเรียนอาชีวศึกษานิสิตนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูแนวทางการบริหารจัดการผู้สูงอายุแผนการจัดการเรียนรู้พณิชยกรรมพฤติกรรมพฤติกรรมการใช้สื่อพฤติกรรมผู้บริโภคพลังงานชีวมวลพัฒนาสังคมภาวะสุขภาพจิตมโนราห์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์มัธยมศึกษามาตรฐานการบินมายคราฟเมตาเวิร์สร้านอาหารญี่ปุ่นรูปแบบการส่งเสริมละครสร้างสรรค์ลาออกกลางคันวัฒนธรรมวิถีอาชีพวิสาหกิจชุมชนเวียดนามศษวรรตที่ 21ศักยภาพชุมชนศูนย์การเรียนรู้สตรีมเมอร์สถานการณ์โควิด-19สถานการณ์ปัจจุบันสมรรถนะสมรรถนะตามความจริงสมรรถนะที่พึงประสงค์สมาร์ตโฟนสังคมสงเคราะห์สิงคโปร์สื่อดิจิทัลสื่อสังคมออนไลน์เส้นทางท่องเที่ยวหลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการองค์กรที่ไม่หวังผลกำไรอนวัตกรรมออทิสติกสเปกตรัมอาชีพการทอผ้าอาชีพอิสระอาชีวศึกษาอาเซียนอาสาสมัครอีเลิร์นนิงอุตสาหกรรมไมซ์

    Interest

    อาชีวศึกษา, ธุรกิจศึกษา, ความเป็นผู้ประกอบการ

    Administrative Profile

    • ต.ค. 2552 - มิ.ย. 2555 รองหัวหน้าภาควิชาอาชีวศึกษา คณะศึกษาศาสตร์

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 1 โครงการ (ที่ปรึกษาโครงการ 1 โครงการ)
    • ทุนนอก 0 โครงการ
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 13 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 8 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 4 โครงการ, หัวหน้าโครงการย่อย 1 โครงการ)
    • ทุนนอก 5 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 2 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 3 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 50 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 25 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 25 เรื่อง)
    • ทรัพย์สินทางปัญญา 0 เรื่อง (ลิขสิทธิ์ 0 เรื่อง, เครื่องหมายการค้า 0 เรื่อง, อนุสิทธิบัตร 0 เรื่อง, สิทธิบัตร 0 เรื่อง)
    • สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง (ขึ้นทะเบียนพันธุ์พืช หรือพันธุ์สัตว์ หรือสิ่งประดิษฐ์ มก. 0 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 1 เรื่อง (เชิงวิชาการ 1 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 1 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 1 เรื่อง)

    นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก

    Person Relation

    Scopus h-index

    #Document titleAuthorsYearSourceCited by
    1E-SCI knowledge framework in community water resources managementIamsomboon N., Jeerapattanatorn P., Duangpatra P.2019EnvironmentAsia
    12(2),pp. 105-115    		1
    2Professional development program to enhance pre-service teacher’s pedagogical content knowledgeYutakom N., Thipkong S., Rungsayatorn S., Pongsophon P., Lertamornpong C., Jeerapattanatorn P., Setthakasivit N.2016Kasetsart Journal of Social Sciences
    37(3),pp. 306-318    		0