Person Image

นาตยา ปิลันธนานนท์

รองศาสตราจารย์

ภาควิชาการศึกษา

คณะศึกษาศาสตร์

บางเขน

fedunyp@ku.ac.th

0-2579-0346

    Education

    • Ph.D.(Social Studies Education), University of Iowa, สหรัฐอเมริกา
    • ค.ม.(การสอนสังคมศึกษา), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไทย
    • ค.บ.(สังคมศึกษา), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไทย

    Expertise Cloud

    การพัฒนาหลักสูตร วิทยาศาสตร์เพื่ออาชีพ มัธยมศึกษาตอนต้น การประกอบการ=มาตรฐานการเรียนรู้AdolescentsBasic Ed.Cur B.E.2544CampaignCurriculum and InStructionE-learningElectronic Learning PackageElectronic Learning Resourcesenvironmental personal teachingFundamental KnowledgegarbageGROW ModelHigher - Order Thinking Skillsin-depth knowledgelearning resourcesSchoolscience base educationSkill Development PackagesSoftware Supplementary MaterialsSufficiency EconomyThai WisdomThinking Skills InstructionTPACK ในชีววิทยาVideo ClipsviolenceViolence PreventionwastewaterYouthกระบวนการคิดเชิงออกแบบกระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์การเขียนปฏิบัติการวิทยาศาสตร์การจัดการเรียนการสอนการจัดการเรียนรู้แบบคละชั้นการจัดการศึกษา วทิยาศาสตร์การบูรณาการการปฏิรูปการศึกษาวิทยาศาสตร์การป้องกันความรุนแรงการพัฒนาการพัฒนาครูการพัฒนาชุดฝึกทักษะสำหรับครูการพัฒนาทักษะการพัฒนารายวิชาบูรณาการการพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาการพัฒนาหลักสูตรการพัฒนาหลักสูตรคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตขั้นพื้นฐานการรณรงค์การเรียนการสอนปรากฏการณ?เป?นฐานการเรียนชีววิทยาการเรียนรู้การเรียนรู้ด้วยอิเล็กทรอนิกส์การเรียนล่วงหน้าการศึกษาปฐมวัยการสอนคิดวิเคราะห์การสัมภาษณ์คลังความรู้ที่เชื่อมโยงกับมาตรฐานคลิปวิดีโอความรุนแรงคอมพิวเตอร์เคมีเคมีที่เชื่อมโยงกับงานทางทหารจิตรกรรมฉากทัศน์ฉากทัศนฉากทัศน?ชุดฝึกทักษะการคิดขั้นสูงชุดฝึกทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ฐานความรู้ทางการศึกษา ไวน์ ฐานชุมชนการเรียนรู้เด็กวัยรุ่นทรัพยากรการเรียนรู้ทรัพยากรการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ทักษะการเขียนทักษะการคิดขั้นสูงทักษะการปฏิบัติงานเย็บผ้าทักษะการสนทนาทักษะทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีพัฒนารายวิชาพัฒนาหลักสูตรพัมนาหลักสูตรฟิสิกส์ภาษาอังกฤษภูมิปัญญาไทยมโนทัศน์ชีววิทยามัธยมศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลายเยาวชนระบบโค้ชรายวิชาการงานอาชีพรายวิชาชีววิทยารายวิชาภาษาจีนรูปแบบการบริหารจัดการ มาตรฐานการเรียนรู้ STEMโรงเรียนขนาดเล็กวิชาการงานอาชีพวิชาวิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์วิธีการสอน

    Interest

    หลักสูตรและการสอน หลักสูตรและการสอนสังคมศึกษา ค่านิยม-จริยธรรม ทักษะการคิด

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 0 โครงการ
    • ทุนนอก 0 โครงการ
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 3 โครงการ (ที่ปรึกษาโครงการ 1 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 2 โครงการ)
    • ทุนนอก 13 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 5 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 8 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 48 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 48 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 0 เรื่อง)
    • ทรัพย์สินทางปัญญา 1 เรื่อง (ลิขสิทธิ์ 1 เรื่อง, เครื่องหมายการค้า 0 เรื่อง, อนุสิทธิบัตร 0 เรื่อง, สิทธิบัตร 0 เรื่อง)
    • สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง (ขึ้นทะเบียนพันธุ์พืช หรือพันธุ์สัตว์ หรือสิ่งประดิษฐ์ มก. 0 เรื่อง)
    • Unknown 0 เรื่อง (Unknown 0 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 4 เรื่อง (เชิงวิชาการ 3 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 1 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 0 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 0 เรื่อง)

    นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก

    Person Relation