Publish Year |
International Journal |
7 |
2021 |
ธนิกา วศินยานุวัฒน์, Tang Wee Teo, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "Shura-infused STEM professional learning community in an Islamic School in Thailand", Cultural Studies of Science Education, ปีที่ 16, ฉบับที่ 1, มีนาคม 2021, หน้า 109-139 |
2020 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, Noriyuki Inoue, Sandy Buczynski, "Enhancing Pre-service Teachers’ Reflective Quality on Inquiry-based Teaching Through a Community of Practice", Science Education International, ปีที่ 31, ฉบับที่ 4, ธันวาคม 2020, หน้า 367-378 |
2019 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, Prof.Dr.Noriyuki Inoue, "แนวปฏิบัติที่ดีในการจัดการเรียนรู้รายวิชาการวิจัยปฏิบัติการที่ส่งเสริมให้นิสิตครูวิทยาศาสตร์มีความสามารถทำวิจัยเพื่อพัฒนาการสอนของตนเอง", Kasetsart Journal of Social Sciences, ปีที่ 40, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2019, หน้า 519-527 |
2018 |
ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, ดร.สุทธิดา จำรัส, "Science teacher education in Thailand: a challenging journey", Asia-Pacific Science Education , ปีที่ 4, ฉบับที่ 3, มกราคม 2018, หน้า 1-18 |
2017 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "ความท้าทายในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของนิสิตครูวิทยาศาสตร์ และกิจกรรมการเรียนรู้ที่ช่วยจัดการกับความท้าทาย", Kasetsart Journal of Social Sciences, ปีที่ 38, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2017, หน้า 457-469 |
2015 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "เจตคติและพฤติกรรมด้านสิ่งแวดล้อมของนิสิตครูวิทยาศาสตร์", วิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขาสังคมศาสตร์, ปีที่ 36, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2015, หน้า 297-307 |
2010 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, ศาสตราจารย์, "กรณีศึกษาความเข้าใจและการปฏิบัติของครูวิทยาศาสตร์ในการจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้", วิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขาสังคมศาสตร์, ปีที่ 31, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2010, หน้า 1-16 |
Publish Year |
National Journal |
25 |
2023 |
ภัทรภร พิกุลขวัญ, Noriyuki Inoue, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การศึกษาระดับทักษะเชิงพฤติกรรมและแบบจำลองความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย", วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ., ปีที่ 16, ฉบับที่ 1, มกราคม - มิถุนายน 2023, หน้า 17-32 |
2023 |
ธัญวรัตน์ ปิ่นทอง, ดร.วียะวัฒน์ ใจตรง, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "องค์ประกอบและตัวบ่งชี้ในการเสริมสร้างอัตลักษณ์ความเป็นครูวิทยาศาสตร์ของครูไทย", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 25, ฉบับที่ 3, กรกฎาคม - กันยายน 2023, หน้า 157-168 |
2023 |
สุริยะ คุณวันดี, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การศึกษาความสัมพันธ์และการตรวจสอบความตรงของโมเดลสมรรถนะการปฏิบัติเพื่อสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6", Journal of Inclusive and Innovative Education, ปีที่ 7, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2023, หน้า 1-15 |
2023 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, สุชาวดี เกตชนก, ศรายุทธ ชาญนคร, "สมรรถนะการปฏิบัติเพื่อสิ่งแวดล้อม: มุมมองใหม่ของผลลัพธ์การเรียนรู้ด้านสิ่งแวดล้อมศึกษา", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, ปีที่ 34, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2023, หน้า 1-19 |
2022 |
ณัฐวดี ปฐมมีโชค, ดร.เมษยะมาศ คงเสมา, อาจารย์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาการสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน เรื่องศาสตร์การบริโภคอาหาร", วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, ปีที่ 16, ฉบับที่ 2, กรกฎาคม - ธันวาคม 2022, หน้า 681-696 |
2022 |
สุทธิดา ใส่ยะ, ดร.พงศกร จันทรัตน์, รองศาสตราจารย์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน ที่มีต่อการถ่ายโอนความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่องแรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน", วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, ปีที่ 16, ฉบับที่ 2, กรกฎาคม - ธันวาคม 2022, หน้า 779-792 |
2022 |
ธนาศักดิ์ กองโกย, ดร.บุญเสฐียร บุญสูง, รองศาสตราจารย์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "ความก้าวหน้าในการเรียนรู้แนวคิดเรื่องระบบนิเวศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบปรับเหมาะ", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 24, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2022, หน้า 138-152 |
2022 |
ไอย์ลดา สมภาร , ดร.เมษยะมาศ คงเสมา, อาจารย์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะที่มีการโต้แย้ง ในรายวิชาชีววิทยา", วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต, ปีที่ 16, ฉบับที่ 1, มกราคม - มิถุนายน 2022, หน้า 33-49 |
2022 |
ณภัทร วอนศิริ, นางสาวเบญจพร ปัณฑพลังกูร, อาจารย์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาสมรรถนะการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผ่านการจัดการเรียนรู้การออกแบบเชิงวิศวกรรมโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 24, ฉบับที่ 3, กรกฎาคม - กันยายน 2022, หน้า 147-157 |
2022 |
ชญากานต์ ส่วนบุญ, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การแกะรอยเส้นทางการเรียนรู้ในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบปรับเหมาะ ในรายวิชาชีววิทยา", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 24, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2022, หน้า 110-122 |
2022 |
ภัทรภร พิกุลขวัญ, โนริยูกิ อิโน๊ะอูเอะ, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "เป้าหมายการเรียนวิทยาศาสตร์และวิธีการพัฒนาทักษะเชิงพฤติกรรมในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ : ทัศนะของครูระดับประถมศึกษาตอนปลาย", วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ. , ปีที่ 15, ฉบับที่ 1, มกราคม - มิถุนายน 2022, หน้า 100-114 |
2022 |
กรกนก เลิศเดชาภัทร, ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 24, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2022, หน้า 56-65 |
2021 |
นลินี สอนชา, ดร.เมษยะมาศ คงเสมา, อาจารย์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในรายวิชาชีววิทยา ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะที่มีการโต้แย้ง", วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต, ปีที่ 15, ฉบับที่ 2, กรกฎาคม - ธันวาคม 2021, หน้า 140-153 |
2020 |
ธัญวรัตน์ ปิ่นทอง, วียะวัฒน์ ใจตรง, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์เดิมในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครู กับความเชื่อในความสามารถแห่งตน ด้านการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 22, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2020, หน้า 72-83 |
2019 |
ธนิกา วศินยานุวัฒน์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, รองศาสตราจารย์, ดร.ณัฐพร ฉัตรแถม, รองศาสตราจารย์, "สภาพปัจจุบัน ปัญหา ความต้องการและความพร้อมสู่สะเต็มศึกษาของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, ปีที่ 30, ฉบับที่ 1, กุมภาพันธ์ - เมษายน 2019, หน้า 96-109 |
2017 |
สิรินุช เข็มคง, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.ธีรศักดิ์ เอโกบล, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, "แนวปฏิบัติที่ดีในการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5", วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม , ปีที่ 36, ฉบับที่ พิเศษ, กันยายน 2017, หน้า 77-87 |
2017 |
ชุติมา วิชัยดิษฐ, วิไลวรรณ ทรงศิลป์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การวิจัยเชิงคุณภาพในวิทยาศาสตร์ศึกษา", ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 32, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2017, หน้า 114-119 |
2016 |
กฤษฎา ปัญญาวัน, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.อภิชาติ พัฒนโภครัตนา, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, "ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจิตสำนึกในการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าของนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลาย", วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้, ปีที่ 7, ฉบับที่ 2, กรกฎาคม - ธันวาคม 2016, หน้า 349-362 |
2016 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "รายวิชาสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อพัฒนาเจตคติและพฤติกรรมด้านสิ่งแวดล้อมของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์", วารสารสงขลานครินทร์ ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, ปีที่ 22, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2016, หน้า 213-252 |
2014 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ณัฐพงศ์ แตงเพ็ชร์, ดร.บุญเกื้อ วัชรเสถียร, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาแนวคิดเรื่องเซลล์ประสาทของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 5 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน", วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 29, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2014, หน้า 63-78 |
2013 |
พอรินทร์ พูนพุกธนพัฒน์, ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.สุรินทร์ ปิยะโชคณากุล, รองศาสตราจารย์, "แนวคิดเรื่อง ยีนและโครโมโซม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองร่วมกับเทคนิคอุปมาอุปไมย", วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 28, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2013 |
2012 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การวิจัยเชิงปฏิบัติการ : แนวทางใหม่ของการพัฒนาวิชาชีพครู", ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 27, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2012, หน้า 65-77 |
2011 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.ชานนท์ จันทรา, รองศาสตราจารย์, ดร.ชีพสุมน รังสยาธร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, "เครือข่ายการศึกษาไทย:กลไกสู่ประชาคมอาเซียน", วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 26, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2011, หน้า 95-108 |
2011 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การสอนวิทยาศาสตร์ที่เน้นการสืบเสาะหาความรู้", วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, ปีที่ 30, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2011, หน้า 84-105 |
2008 |
ดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, ดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, ศาสตราจารย์, "การศึกษาการสอนเรื่องระบบนิเวศในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ภายใต้โครงการขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร", วารสารวิจัย มข. , ปีที่ 13, ฉบับที่ 11, ธันวาคม 2008, หน้า 1332-1344 |