Person Image

    Education

    • ปร.ด.(วิทยาศาสตร์ศึกษา), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ไทย, 2549
    • วท.บ.(เคมี), มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, ไทย, 2543

    แนวโน้มผลงานของชาตรี

    Journal

    บทความของชาตรี เปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของนักวิจัยใน มก. ในคณะศึกษาศาสตร์ และในภาควิชาการศึกษา

    บทความแต่ละ Quartile ของชาตรี เปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของนักวิจัยใน มก. ในคณะศึกษาศาสตร์ และในภาควิชาการศึกษา

    บทความแต่ละ TCI Group ของชาตรี เปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของนักวิจัยใน มก. ในคณะศึกษาศาสตร์ และในภาควิชาการศึกษา

    Publish Year International Journal 40
    2023 exArif Sholahuddin, exNadya Anjuni, exLeny, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Project-Based and Flipped Learning in the Classroom: A Strategy for Enhancing Students' Scientific Literacy", European Journal of Educational Research, ปีที่ 12, ฉบับที่ 1, มกราคม 2023, หน้า 239-251
    2023 exWong, Y.Y., inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Expanding the border of science education through the lens of Buddhist mindfulness", Cultural Studies of Science Education, ปีที่ 18, ฉบับที่ 2, มิถุนายน 2023, หน้า 345-358
    2023 exKhwaengmek, V., inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Perceptions of pre-service science teachers toward teaching STEM from suburb University in Thailand", Kasetsart Journal of Social Sciences, ปีที่ 44, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2023, หน้า 223-230
    2022 exGalih Albarra Shidiq, exSuppamai Promkaew, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Trends of competencies in teacher education from 2015 to 2020: A Systematic Review Analysis", Kasetsart Journal of Social Sciences, ปีที่ 43, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2022, หน้า 257-264
    2022 exR. Ahmad Zaky El Islami, exRoseleena Anantanukulwong, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Trends of Teacher Professional Development Strategies: A Systematic Review", Shanlax International Journal of Education, ปีที่ 10, ฉบับที่ 2, มีนาคม 2022, หน้า 1-8
    2022 exR. Ahmad Zaky El Islami, exSong Xue, exIndah Juwita Sari, exLe Hai My Ngan, exVipavadee Khwaengmake, exSamia Khan, exNguyen Van Bien, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exNguyen Thi To Khuyen, exThauresean Prasoplarb, "A Comparison of School Science Curricula of Indonesia, Vietnam, and Thailand", Asia-Pacific Social Science Review , ปีที่ 22, ฉบับที่ 2, มิถุนายน 2022, หน้า 63-82
    2021 exกรกนก เลิศเดชาภัทร, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Enhancing pedagogical content knowledge for STEM teaching of teacher candidates through lesson study", International Journal for Lesson and Learning Studies, ปีที่ 10, ฉบับที่ 4, พฤศจิกายน 2021, หน้า 331-347
    2021 exYau Yan Wong, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Reconnecting self, others and nature", Cultural Studies of Science Education, ปีที่ 16, ฉบับที่ 3, กันยายน 2021, หน้า 867-880
    2020 exMuhamad Imaduddin, exNoor Indah Simponi, exRizqi Handayani, exEny Mustafidah, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Integrating Living Values Education by Bridging Indigenous STEM Knowledge of Traditional Salt Farmers to School Science Learning Materials", Journal of Science Learning, ปีที่ 4, ฉบับที่ 1, พฤศจิกายน 2020, หน้า 8-19
    2020 exJuanjo Mena, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exAnthony Clarke, "Mentors' approach to practicum mentoring in the Spanish and Thai contexts: a two-cohort comparison using the Mentoring Profile Inventory", INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTORING AND COACHING IN EDUCATION, ปีที่ 9, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม 2020, หน้า 169-185
    2020 exAnupng Praisri , inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Enhancing students’ mental models of chemical equilibrium through argumentation within model-based learning", International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, ปีที่ 19, ฉบับที่ 7, สิงหาคม 2020, หน้า 121-142
    2020 exGalih Albarra Shidiq, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Exploring the relationship of teachers’ attitudes, perceptions, and knowledge towards integrated STEM", Elementary Education Online, ปีที่ 19, ฉบับที่ 4, กันยายน 2020, หน้า 2514-2531
    2020 exRukhaini Fitri Rahmawati, exMuhamad Imaduddin, exArghob Khofya Haqiqi, exAchmad Ali Fikri, exUlya Fawaida, exDody Rahayu Prasetyo, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Assessing psychosocial outdoor learning environment of pre-service science teachers through the field trip experiences", Participatory Educational Research, ปีที่ 7, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2020, หน้า 135-150
    2020 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Pre-Service Science Teachers’ Views of the Nature of STEM", Science Education International , ปีที่ 31, ฉบับที่ 4, ธันวาคม 2020, หน้า 356-366
    2020 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exกรกนก เลิศเดชาภัทร, exธาฤชร ประสพลาภ, "The Impact of a PCK-based Professional Development Program on Science Teachers’ Ability to Teaching STEM", Journal of Science and Mathematics Education in Southeast Asia, ปีที่ 43, ฉบับที่ 1, ธันวาคม 2020, หน้า 1-22
    2019 exPabi Maya Das, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.วิทยา ปั้นสุวรรณ, รองศาสตราจารย์, "Bhutanese Students’ Views of Nature of Science: a Case Study of Culturally Rich Country", Research in Science Education, ปีที่ 49, ฉบับที่ 2, เมษายน 2019, หน้า 391-412
    2019 exPatcharee Chonkaew, exBoonnak Sukhummek, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "STEM Activities in Determining Stoichiometric Mole Ratios for Secondary-School Chemistry Teaching", Journal of Chemical Education, ปีที่ 96, ฉบับที่ 6, มิถุนายน 2019, หน้า 1182-1186
    2019 inดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exProf.Dr.Noriyuki Inoue, "แนวปฏิบัติที่ดีในการจัดการเรียนรู้รายวิชาการวิจัยปฏิบัติการที่ส่งเสริมให้นิสิตครูวิทยาศาสตร์มีความสามารถทำวิจัยเพื่อพัฒนาการสอนของตนเอง", Kasetsart Journal of Social Sciences, ปีที่ 40, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2019, หน้า 519-527
    2019 exPabi Maya Das, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.วิทยา ปั้นสุวรรณ, รองศาสตราจารย์, "Bhutanese Students' Views of Nature of Science: a Case Study of Culturally Rich Country", Research in Science Education , ปีที่ 49, ฉบับที่ 2, เมษายน 2019, หน้า 391-412
    2018 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, inดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, exดร.สุทธิดา จำรัส, "Science teacher education in Thailand: a challenging journey", Asia-Pacific Science Education , ปีที่ 4, ฉบับที่ 3, มกราคม 2018, หน้า 1-18
    2018 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exAnthony Clarke, "Thai cooperating teachers' motivations and challenges in supervising student teachers during their internship program", Kasetsart Journal of Social Sciences, ปีที่ -, ฉบับที่ -, มกราคม 2018, หน้า 1-7
    2018 exนายวชิร ศรีคุ้ม, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exProfessor Deborah Hanuscin, "Dimensions of Effective STEM Integrated Teaching Practice", K-12 STEM Education , ปีที่ 4, ฉบับที่ 2, เมษายน - มิถุนายน 2018, หน้า 313-330
    2018 exPabi Maya Das, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.วิทยา ปั้นสุวรรณ, รองศาสตราจารย์, "Enhancing Bhutanese Students’ Views of the Nature of Science in Matter and its Composition and Study of Gas Laws through an Explicit and Reflective Approach", Science Education International , ปีที่ 29, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2018, หน้า 20-28
    2018 exPinthong, T., inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Research trends and issues in informal science education", , ปีที่ 1923, พฤษภาคม 2018
    2018 exJina Chang, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exJiyeon NA, exJinwoong Song, "A comparison of science classroom environments between Korea and Thailand with a focus on their cultural features", Asia-Pacific Science Education, ปีที่ 4, ฉบับที่ 11, มกราคม 2018, หน้า 1-22
    2017 exนายวชิร ศรีคุ้ม, exProfessor Dr. Deborah Hanuscin, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Perceptions of in-service teachers toward teaching STEM in Thailand", Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, ปีที่ 18, ฉบับที่ 2, กันยายน - ธันวาคม 2017, หน้า 1-15
    2017 exSurayot Supprakob, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "ความรู้ความสามารถในการสอนเนื้อหาเฉพาะเรื่องธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์", Kasetsart Journal of Social Sciences, ปีที่ 38, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2017, หน้า 704-716
    2016 exSurayot Supprakob, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.พจนารถ สุวรรณรุจิ, รองศาสตราจารย์, "Using the lens of pedagogical content knowledge for teaching the nature of science to portray novice chemistry teachers’ transforming NOS in early years of teaching profession", Chemistry Education Research and Practice, ปีที่ 14, ฉบับที่ -, สิงหาคม 2016, หน้า 1067-1080
    2016 exChonkaew, P. , exSukhummek, B., inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Development of analytical thinking ability and attitudes towards science learning of grade-11 students through science technology engineering and mathematics (STEM education) in the studyof stoichiometry", Chemistry Education Research and Practice , ปีที่ 17, ฉบับที่ 3, สิงหาคม 2016, หน้า 842-861
    2016 exSupprakob, S, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.พจนารถ สุวรรณรุจิ, รองศาสตราจารย์, "Using the lens of pedagogical content knowledge for teaching the nature of science to portray novice chemistry teachers' transforming NOS in early years of teaching profession", CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE, ปีที่ 17, ฉบับที่ 4, มกราคม 2016, หน้า 1067-1080
    2015 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exProfessor Anthony Clarke, "Thai pre-service science teachers engaging action research during their fifth year internship", Asia Pacific Journal of Education, ปีที่ 35, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2015, หน้า 259-273
    2013 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exดร.ลือชา ลดาชาติ, exดร.ลฎาภา สุทธกูล, "ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการส่งเสริมการเรียนการสอน“ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์” ภายนอกและภายในประเทศไทย", วิทยสารเกษตรศาสตร์ (สังคมศาสตร์), ปีที่ 34, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2013, หน้า 269-282
    2013 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "The Development of In-Service Science Teachers’ Understandings of and Orientations to Teaching the Nature of Science within a PCK-Based NOS Course", Research in Science Education, ปีที่ 43, ฉบับที่ 2, กุมภาพันธ์ - เมษายน 2013, หน้า 847-869
    2013 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exProfessor Dr. Anthony Clarke, "A Self-Study of a Thai Teacher Educator Developing a Better Understanding of PCK for Teaching about Teaching Science", Research in Science Education, ปีที่ 43, ฉบับที่ 3, มิถุนายน 2013, หน้า 955-979
    2011 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, ศาสตราจารย์, exเอกภูมิ จันทรขันตี, "The Current Situation of Field Experience in a Five-Year Science Teacher Education Program in Thailand", US-China Education Review B, ปีที่ 1, ฉบับที่ 11, พฤศจิกายน 2011, หน้า 829-839
    2011 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Fifth Year Pre-service Science Teachers? Struggles with and Learning About Teaching Science Through a-Year-Long Field Experience", Kasetsart Journal - Social Sciences , ปีที่ 32, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2011, หน้า 140-147
    2010 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exเอกภูมิ จันทรขันตี, inดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, ศาสตราจารย์, "การศึกษาสภาพการจัดประสบการณ์วิชาชีพครู หลักสูตรการผลิตครู 5 ปี : รายวิชาการสังเกตและฝึกปฏิบัติงานในโรงเรียน", Kasetsart Journal (Social Sciences)(วารสารวิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขาสังคมศาสตร์), ปีที่ 31, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2010, หน้า 333-345
    2010 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exRichard K. Coll, exดร.จรรยา ดาสา, "The influence of educational context on science learning: a cross-national analysis of PISA", Research in Science & Technological Education, ปีที่ 28, ฉบับที่ 1, เมษายน 2010, หน้า 3-24
    2009 exKhajornsak Buaraphan, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exKusalin Musikul, "Current Practice, Problems and Needs of Primary Teachers for Teaching Selected Science Content", Kasetsart Journal (Social Sciences)(วารสารวิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขาสังคมศาสตร์), ปีที่ 30, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2009, หน้า 79-89
    2009 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exRichard K. Coll, inดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, ศาสตราจารย์, "The Development of Thai Pre-service Chemistry Teachers' Pedagogical Content Knowledge: From a Methods Course to Field Experience", Journal of Science and Mathematics Education in Southeast Asia, ปีที่ 32, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2009, หน้า 18-35
    Publish Year National Journal 28
    2022 exสุทธิกานต์ เลขาณุการ, inดร.พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, รองศาสตราจารย์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.เอกภูมิ จันทรขันตี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, "สมรรถนะการสอนการคิดเชิงออกแบบของครูวิทยาศาสตร์", วารสารศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 24, ฉบับที่ 2, เมษายน - มิถุนายน 2022, หน้า 370-380
    2022 exกรกนก เลิศเดชาภัทร, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "การประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 24, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2022, หน้า 56-65
    2022 exอนุพงศ์ ไพรศรี, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, inดร.พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, รองศาสตราจารย์, inดร.เอกภูมิ จันทรขันตี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, "การสร้างและใช้แบบจำลองในห้องเรียนวิทยาศาสตร์", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 24, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2022, หน้า 349-358
    2021 exณภัทร สุขนฤเศรษฐกุล, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.พจนารถ สุวรรณรุจิ, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาการด้านสมรรถนะในการนำเสนอตัวแทนความคิดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในหัวข้อ เซลล์เคมีไฟฟ้า ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ปีที่ 44, ฉบับที่ 4, ตุลาคม - ธันวาคม 2021, หน้า 84-99
    2021 exพัชรพร บุญกิตต, inดร.วันชัย ปลื้มภาณุภัทร, รองศาสตราจารย์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การจัดการเรียนรู้แบบสอดแทรกผนวกกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานภายใต้กรอบแนวคิดสะเต็มเพื่อพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณในเนื้อหาเรื่อง กรด-เบส", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น , ปีที่ 44, ฉบับที่ 4, ตุลาคม - ธันวาคม 2021, หน้า 54-67
    2019 exกรกนก เลิศเดชาภัทร, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การวิเคราะห์แนวปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ที่พบในหลักสูตรวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง)", วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้, ปีที่ 10, ฉบับที่ 2, กรกฎาคม - ธันวาคม 2019, หน้า 231-246
    2019 exSuthida Kareemee, exPraweenya Suwannatthachote, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Guidelines for Online PLC with a Lesson Study Approach to Promote STEM Education", The Journal of Behavioral Science, ปีที่ 14, ฉบับที่ 3, กันยายน 2019, หน้า 32-48
    2018 exธนิกา วศินยานุวัฒน, exธัญวรัตน์ ปิ่นทอง, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "แนวโน้มปัจจุบันของการผลิตและพัฒนาครูวิทยาศาสตร์", วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ, ปีที่ 12, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2018, หน้า 82-104
    2018 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "วัฒนธรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนไทย", วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, ปีที่ 19, ฉบับที่ 1, มกราคม - มิถุนายน 2018, หน้า 43-53
    2017 exชุติมา วิชัยดิษฐ, exวิไลวรรณ ทรงศิลป์, inดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การวิจัยเชิงคุณภาพในวิทยาศาสตร์ศึกษา", ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 32, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2017, หน้า 114-119
    2017 exนางสาววิไลวรรณ ทรงศิลป์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์", วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, ปีที่ 11, ฉบับที่ 3, ตุลาคม - ธันวาคม 2017, หน้า 175-184
    2017 exนางชุติมา วิชัยดิษฐ, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การสำรวจมุมมองการสอนสะเต็มศึกษาของนิสิตครูวิทยาศาสตร์", วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, ปีที่ 11, ฉบับที่ 3, ตุลาคม - ธันวาคม 2017, หน้า 165-174
    2017 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exนางสาวธัญภรณ์ ภักดี, inดร.พจนารถ สุวรรณรุจิ, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเนื้อหาสมบัติของธาตุและสารประกอบ", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิยาลัยนเรศวร, ปีที่ 19, ฉบับที่ 3, ตุลาคม - ธันวาคม 2017, หน้า 77-90
    2017 exโพธิศักดิ์? โพธิเสน, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "ฉันควรพัฒนาแบบจําลองทางความคิดของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในเรื่องอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีอย่างไร?: การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน", วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ , ปีที่ 8, ฉบับที่ 1, มกราคม - พฤษภาคม 2017, หน้า 101-122
    2016 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ในโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.)", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, ปีที่ 27, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2016, หน้า 21-37
    2016 exพิมพ์พิรัญ ปัญโญ, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบบชัดแจ้งร่วมกับการอภิปรายสะท้อนความคิดในเรื่อง แก๊ส ของเหลว ของแข็ง", วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้, ปีที่ 7, ฉบับที่ 2, กันยายน - พฤศจิกายน 2016, หน้า 1-20
    2015 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.พจนารถ สุวรรณรุจิ, รองศาสตราจารย์, exภรทิพย์ สุภัทรชัยวงศ์ , "การจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐานเพื่อพัฒนาแบบจำลองทางความคิด เรื่อง โครงสร้างอะตอมและความเข้าใจธรรมชาติของแบบจำลองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4", วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ , ปีที่ 1, ฉบับที่ 1, มกราคม - มิถุนายน 2015, หน้า 97-124
    2014 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exภรทิพย์ สุภัทรชัยวงศ์, inดร.พจนารถ สุวรรณรุจิ, รองศาสตราจารย์, "แบบจำลองทางความคิด เรื่อง โครงสร้างอะตอมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4", ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 29, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2014, หน้า 141-160
    2012 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "ความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนเพื่อสอนครูวิทยาศาสตร์: ประเด็นปัจจุบันที่ครูของครูวิทยาศาสตร์ควรทราบ", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี , ปีที่ 23, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2012, หน้า 1-19
    2011 exณัชธฤต เกื้อทาำน, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.สุดจิต สงวนเรือง, รองศาสตราจารย์, "แบบจำลองความคิดเรื่องพันธะเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4", Songklanakarin Journal of Social Sciences and Humanities (วารสารสงขลานครินทร์ ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ), ปีที่ 17, ฉบับที่ 2, มีนาคม - เมษายน 2011, หน้า 299-314
    2011 exPrutaporn Lalitanurak, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "ทรรศนะเกี่ยวกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพในโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.)", วารสารสงขลานครินทร์ ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, ปีที่ 17, ฉบับที่ 5, กันยายน - ตุลาคม 2011, หน้า 223-254
    2011 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาการคิดไตร่ตรองของนิสิตครูวิทยาศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด จิตตปัญญาศึกษาในรายวิชาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, ปีที่ 22, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2011, หน้า 186-200
    2011 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exผู้ช่วยศาสตราจารย์ นฤมล ยุตาคม, "ความรู้ความสามารถ การปฏิบัติงาน คุณลักษณะและ เจตคติต่อวิชาชีพครูของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูวิทยาศาสตร์ หลักสูตรการผลิตครู 5 ปี", Songklanakarin Journal of Social Sciences and Humanities (วารสารสงขลานครินทร์ ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ), ปีที่ 17, ฉบับที่ 1, มกราคม - กุมภาพันธ์ 2011, หน้า 147-161
    2010 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exกาญจนา มหาลี, "ความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1", Songklanakarin Journal of Social Sciences and Humanities (วารสารสงขลานครินทร์ ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ), ปีที่ 16, ฉบับที่ 5, กันยายน - ตุลาคม 2010, หน้า 795-809
    2010 exเวียงชัย แสงทอง, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.นฤมล ยุตาคม, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, "ทรรศนะเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม ในประเด็นเกี่ยวข้องกับสารเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1", วารสารวิจัย มข. (KKU Research Journal), ปีที่ 15, ฉบับที่ 2, กุมภาพันธ์ 2010, หน้า 142-154
    2009 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "วิธีหาแนวคิดของผู้เรียน:เครื่องมือสำหรับครูวิทยาศาสตร์ในยุคปฏิรูปการศึกษา", วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 24, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2009, หน้า 1-10
    2008 exนายเอกภูมิ จันทรขันตี, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, ศาสตราจารย์, "การศึกษาสภาพการจัดประสบการณ์วิชาชีพครู: รายวิชาการสังเกตและปฏิบัติงานในชั้นเรียนสำหรับนิสิตครูวิทยาศาสตร์ หลักสูตรการผลิตครู 5 ปี", วารสารวิจัย มข.(ฉบับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), ปีที่ 13, ฉบับที่ 11, ธันวาคม 2008, หน้า 1345-1357
    2008 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, ศาสตราจารย์, "การพัฒนารายวิชาทักษะการสอนเคมีเพื่อพัฒนาความรู้ในเนื้อหาบูรณาการกับวิธีการสอน (Pedagogical Content Knowledge) สำหรับนิสิตนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์", วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 23, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2008, หน้า 21-40

    Conference

    การนำเสนอบทความของชาตรี เปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของนักวิจัยใน มก. ในคณะศึกษาศาสตร์ และในภาควิชาการศึกษา

    Publish Year International Conference 23
    2023 exสุทธิกานต์ เลขานุการ, inดร.พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, รองศาสตราจารย์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Experience in Teaching Design Thinking of Secondary Science Teachers", The 10th International Conference for Science Educators and Teachers (ISET 2023), 13 - 14 พฤษภาคม 2023, ภูเก็ต ภูเก็ต ประเทศไทย
    2021 exNguyen Thi To Khuyen, exNguyen Van Bien, exLe Hai My Ngan, exSamia Khan, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exR. Ahmad Zaky El Islami, "Impacts of method courses on Vietnamese pre-service teachers' perceptions and practices: From the perspectives of model and modeling in STEM education", 3rd World Conference on Physics Education, 13 - 16 ธันวาคม 2021, Hanoi สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม
    2018 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, รองศาสตราจารย์, inดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, "What Determines Thai Science Teachers to Integrate STEM in their Classroom?", 2018 International Conference of East-Asian Association for Science Education, 29 พฤศจิกายน - 2 ธันวาคม 2018, ไต้หวัน
    2018 exกรกนก เลิศเดชาภัทร, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Science and Engineering Practices in a Revised Thai Science Curriculum", The 6th International Conference for Science Educators and Teachers , 7 - 9 พฤษภาคม 2018, - กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย
    2017 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Pre-service Science Teachers' Pedagogical Content Knowledge for Nature of Science: Lesson Learned from Action Research", Redesigning Pedagogy International Conference , 1 - 2 พฤษภาคม 2017, สาธารณรัฐสิงคโปร์
    2017 exศิโรจน์ ศรีสรากรณ์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Thai Rural Science Teachers’ Self-Perceptions about Efficacy, Confidence and Attitude toward STEM Education", ISATT2017, 3 - 7 กรกฎาคม 2017, Salamanca ราชอาณาจักรสเปน
    2017 exสุรยศ ทรัพย์ประกอบ, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.พจนารถ สุวรรณรุจิ, รองศาสตราจารย์, "The Development of Beginning Chemistry Teachers’ Understandings of and Ability to Translate the Nature of Science Within a PCK-Based NOS Program", ISATT2017, 3 - 7 กรกฎาคม 2017, Salamanca ราชอาณาจักรสเปน
    2017 exธัญวรัตน์ ปิ่นทอง, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Research Trends and Issues in Informal Science Education", ISET2017, 6 - 8 มิถุนายน 2017, อื่นๆ ประเทศไทย
    2017 exชุติมา วิชัยดิษฐ์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, ex Amonrat Lertworasirikul, "The study teachers’ pedagogical content knowledge for teaching STEM Education during student teaching practices", AsTEN, 19 - 21 กรกฎาคม 2017, อื่นๆ ประเทศไทย
    2016 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exJina Chang, exJinwoong Song, "A comparison of science classroom environments between Korea and Thailand with a focus on their cultural features", 2016 HU-SNU-NTNU-KU Joint Symposium for Science Education , 7 - 9 ธันวาคม 2016, สาธารณรัฐเกาหลี
    2015 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Inquiry Learning Environment in Thai Science Classroom:Cultural and International Influences", International Conference on the Understanding of Science and Mathematics Classroom Cultures in East Asia, 8 - 9 มกราคม 2015, โซล สาธารณรัฐเกาหลี
    2015 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Enhancing Thai Science Student Teachers’ Pedagogical Content Knowledge through Lesson Study", Third International Conference of School as Learning Community, 6 - 9 สิงหาคม 2015, โตเกียว ญี่ปุ่น
    2014 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exChittamas SUKSAWANG, exJohn AIREY, "How do I improve my pedagogical content knowledge (PCK) to enhance my pre-service chemistry teachers' PCK?", International Science Education Conference, 24 - 28 พฤศจิกายน 2014, สาธารณรัฐสิงคโปร์
    2014 exสุรยศ ทรัพย์ประกอบ, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.พจนารถ สุวรรณรุจิ, รองศาสตราจารย์, "Exploring Beginning Chemistry Teachers’ Orientations to Teaching Science and TheirTeaching Practices", The 2nd International Conference of Science Educators and Teachers (ISET 2014), 16 - 18 กรกฎาคม 2014, ภูเก็ต ประเทศไทย
    2014 exPabi Maya Das, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.วิทยา ปั้นสุวรรณ, รองศาสตราจารย์, "Ninth Grade Bhutanese Students’ Views of Nature of Science", The 2nd International Conference of Science Educators and Teachers (ISET 2014), 16 - 18 กรกฎาคม 2014, ภูเก็ต ประเทศไทย
    2013 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Prospective Science Teachers’ Views of the Nature of Science and Orientations to Teaching Science", The Fifth Asian Conference on Education, 23 - 27 ตุลาคม 2013, โอซากา ญี่ปุ่น
    2012 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exProf.Dr.Anthony Clake, "Science Student Teachers’ Struggles with and Learning about Classroom Action Research During Their Field Experiences", Annual International Conference of National Association for Research in Science Teaching (NARST 2012) , 28 มีนาคม 2012, Indianapolis คอนเนตทิคัต สหรัฐอเมริกา
    2012 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exProf.Dr.Anthony Clake, "A Self-Study of a Thai Teacher Educator’s Attempts to Develop Science Student Teachers’ Pedagogical Content Knowledge", American Educational Research Association (AERA)Annual Meeting 2012, 15 เมษายน 2012, Vancouver แคนาดา
    2011 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, exนายเอกภูมิ จันทรขันตี, exศ.ดร.วรรณทิพา รอดแรงค้า, "The Current Situation of Field Experience in A Five-Year Science Teacher Education Program in Thailand", Hawaii International Conference on Education 2011, 4 - 7 มกราคม 2011, โฮโนลูลู ฮาวาย สหรัฐอเมริกา
    2009 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Thai Student Teachers’ Struggles in and Learning about Teaching Science through Student Teaching and Action Research", International Science Education Conference 2009, 24 - 26 พฤศจิกายน 2009, สิงคโปร์
    2009 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.สุดจิต สงวนเรือง, รองศาสตราจารย์, "THE SEVENTH GRADE THAI STUDENTS’ UNCERSTANDINGS OF THE NATURE OF SCIENCE", The International Science Education Conference 2009 , Singapore, 24 - 26 พฤศจิกายน 2009, สาธารณรัฐสิงคโปร์
    2009 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.สุดจิต สงวนเรือง, รองศาสตราจารย์, "THE SECONDARY STUDENTS’ AND TEACHERS’ MENTAL MODELS OF CHEMICAL BONDING", The International Science Education Conference 2009 , Singapore, 24 - 26 พฤศจิกายน 2009, สาธารณรัฐสิงคโปร์
    2009 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "Science student teachers’ competencies, practice, personalities, and attitude towards teaching profession in the context of five-year teacher education", International Conference Teacher Professional Development: Search for New Paradigms, Agendas, and Networks, 1 พฤศจิกายน 2009 - 3 พฤศจิกายน 2010, กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย
    Publish Year National Conference 7
    2017 inดร.พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, รองศาสตราจารย์, inดร.จิตตมาส สุขแสวง, อาจารย์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, inดร.จีระวรรณ เกษสิงห์, รองศาสตราจารย์, inดร.ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง, รองศาสตราจารย์, inดร.เอกภูมิ จันทรขันตี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, inดร.ศศิเทพ ปิติพรเทพิน, รองศาสตราจารย์, "การวิจัยเชิงประเมินโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 3 : กรณีศึกษาศูนย์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์", การประชุมทางวิชาการ ครั้งที่ 55 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 31 มกราคม - 3 กุมภาพันธ์ 2017, กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย
    2017 exอนุพงศ์ ไพรศรี, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.วิทยา ปั้นสุวรรณ, รองศาสตราจารย์, "แบบจำลองทางความคิด เรื่องสมดุลเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5", การประชุมทางวิชาการของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ครั้งที่ 55, 31 มกราคม 2017 - 3 กุมภาพันธ์ 2018, อื่นๆ ประเทศไทย
    2017 exกุฎานรี ตันวรรณรักษ์, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "มุมมองธรรมชาติวิทยาศาสตร์ในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์", การประชุมทางวิชาการของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ครั้งที่ 55, 31 มกราคม - 3 กุมภาพันธ์ 2017, อื่นๆ ประเทศไทย
    2017 exสุชากรณ์ พวงทอง, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาแนวคิดและทักษะการคิดแก้ปัญหา เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกระตือรือร้น (Active Learning) ร่วมกับการสืบเสาะแบบชี้แนะแนวทางและการสืบเสาะแบบเปิด (Guided and opened inquiry)", การประชุมทางวิชาการของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ครั้งที่ 55, 31 มกราคม - 3 กุมภาพันธ์ 2017, อื่นๆ ประเทศไทย
    2010 inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนาการคิดแบบไตร่ตรองของนิสิตครูวิทยาศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดจิตปัญญาศึกษาในรายวิชาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์", การประชุมวิชาการเชิงปฏิบัติการและการนำเสนอผลงานวิจัย, 19 - 20 สิงหาคม 2010, อื่นๆ ประเทศไทย
    2010 exณัชธฤต เกื้อทาน, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.สุดจิต สงวนเรือง, รองศาสตราจารย์, "แบบจำลองความคิดเรื่องพันธะเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4", The 11th Graduate Research Conference, Khon Kaen University 2010, 12 กุมภาพันธ์ 2010, กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย
    2009 exWorawut Kosumsupamala, inดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, inดร.นัทธมน คูณแสง, รองศาสตราจารย์, "แนวคิดเกี่ยวกับเรื่องโมลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4", การประชุมวิชาการ ครั้งที่ 47 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 17 - 20 มีนาคม 2009
    [ที่อยู่สำหรับนำเพจไปอ้างอิง https://research.ku.ac.th/forest/OutputByPersonEx.aspx?ID=510033]