Search Result of "agricultural education"

About 45 results
Img

ที่มา:the 2012 International Symposium on Agricultural Education for Sustainable Development (Ag-ESD)

หัวเรื่อง:Agricultural Extension in Thailand Based upon Viewpoints of an Innovative Thinker: Prof. Rapee SAGARIK

Img

ที่มา:2011 International Symposium on Agricultural Education for Sustainable Development

หัวเรื่อง:Change of Physiochemical Property of Thai Brown Rice Obtained by High Thermal Treatment

Img

ที่มา:International Symposium on Agricultural Education for Sustainable Development (Ag-ESD)

หัวเรื่อง:Change of Physiochemical Property of Thai Brown Rice Obtained by High Thermal Treatment

Img

ที่มา:Agricultural Education in Sustainable Development

หัวเรื่อง:Agricultural Sustainable Development: From Academic Standpoint

Img

ที่มา:4th International Conference on Agricultural Education and Environment Education for sustainable Community Development with Emphasis on Cooperation with Communities

หัวเรื่อง:Farmer Participatory Approach for Sustainable Agricultural Development: A case Study on GAP in the vagetable Production Extension in Nakhon Pathom Province Thailand

Img
Img
Img

ที่มา:The UNESCO-APEID 2009 International Symposium on Agricultural Education for Sustainable Development: Food Safety and Food Security in Agricultural ESD

หัวเรื่อง:Current Status of Food Safety and Food Security in Thailand: Thais Kitchen to the World

Img

ที่มา:วิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขา สังคมศาสตร์

หัวเรื่อง:ไม่มีชื่อไทย (ชื่ออังกฤษ : A Century of Development in Agricultural Education: The Lesson Learned and Implications for Thai Schools)

ผู้เขียน:Imgดร.ผ่องพรรณ ตรัยมงคลกูล, รองศาสตราจารย์, Imgดร.ประสงค์ ตันพิชัย, รองศาสตราจารย์

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract

Past development and present status of school agricultural education in Thailand were reviewed, focusing on the current situation within the context of the on-going reform movements in Thailand. Research objectives were: 1) to review historical development and status of basic agricultural education in Thailand, and 2) to elicit exemplary cases illustrating good practices of agricultural education in schools, and to determine the success factors. Documentary analysis was first conducted to obtain an overview of past and present prospects of school agricultural education. Case studies of 10 primary and secondary schools were later conducted to illustrate the current status. Review of selected cases from available sources provided supplementary data. Finally, reflection accounts were secured from a panel of opinion leaders in agricultural education and related areas. The findings were as follows: 1. Four periods of development in school agricultural education were identified. The year 1898, following the first educational reform, marked the beginning of formal agricultural education. Evolved over time, several concepts of relevant education in agriculture were implemented, and efforts were undertaken to vitalize agricultural program in school. Exemplary cases of success had been rare, however. 2. From 12 case studies presented in this report, 9 cases were selected from actual field data and 3 from available sources. These were classified as general and exemplary cases, respectively. 3. Key factors were identified for relevant agricultural education: school readiness, community support, and external inputs. Based on the lesson learned, recommendations were provided for relevant agricultural education in school to meet the changing context.

Article Info
Kasetsart Journal of Social Sciences -- formerly Kasetsart Journal (Social Sciences), Volume 025, Issue 1, Jan 04 - Jun 04, Page 44 - 55 |  PDF |  Page 

Img

ที่มา:Association for International Agricultural and Extension Education (AIAEE)

หัวเรื่อง:The Lessons Learn and the Present Prospects: A Critical Review of Agricultural Education in Thailand

Img

การประชุมวิชาการ

Agricultural Sustainable Development: From Academic Standpoint

ผู้แต่ง:ImgDr.Sutkhet Nakasathien, Associate Professor, ImgDr.Vichan Vichukit, Associate Professor,

การประชุมวิชาการ:

Img

ที่มา:American Association of Agricultural and Extension Education

หัวเรื่อง:A Crtical Review: Status and Trend of Agricultural Education in Thailand

Img

ที่มา:วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท (จาก: บัณฑิตวิทยาลัย และ สำนักหอสมุด มก.)

หัวเรื่อง:การปฏิบัติงานตามบทบาทของหัวหน้าหมวดวิชาเกษตรกรรม โรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา ในกรุงเทพมหานคร

ผู้เขียน:Imgอดินันท์ เดชพงษ์

ประธานกรรมการ:Imgดร.พนิต เข็มทอง, รองศาสตราจารย์

กรรมการวิชาเอก:Imgดร.พีรพงศ์ ทิพนาค, รองศาสตราจารย์

สื่อสิ่งพิมพ์:Library Collection

Img

ที่มา:วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท (จาก: บัณฑิตวิทยาลัย และ สำนักหอสมุด มก.)

หัวเรื่อง:ตัวแปรพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคกลาง

ผู้เขียน:ImgBuntavee CHOMPONG

ประธานกรรมการ:Imgดร.พีรพงศ์ ทิพนาค, รองศาสตราจารย์

กรรมการวิชาเอก:Imgดร.พนิต เข็มทอง, รองศาสตราจารย์

กรรมการวิชารอง:Imgวิทยา สาธรวิริยะพงศ์

สื่อสิ่งพิมพ์:Library Collection

Img

ที่มา:วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท (จาก: บัณฑิตวิทยาลัย และ สำนักหอสมุด มก.)

หัวเรื่อง:คุณลักษณ์ของนิสิตสาขาศึกษาศาสตร์-เกษตรก่อนและหลังการฝึกประสบการณ์วิชาชีพศึกษาศาสตร์

ผู้เขียน:Imgนารีลักษณ์ ทองเนียม

ประธานกรรมการ:Imgดร.พีรพงศ์ ทิพนาค, รองศาสตราจารย์

กรรมการวิชาเอก:Imgดร.พนิต เข็มทอง, รองศาสตราจารย์

กรรมการวิชารอง:Imgวิทยา สาธรวิริยะพงศ์

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract


Dissertation/Thesis Info
Abstract  (cache) |  Full text  (cache)  | Page  (Info)

Img

ที่มา:การประชุมวิชาการครั้งที่ 9 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน

หัวเรื่อง:การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ "ผักสวนครัวรั้วกินได้" สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน

Img

ที่มา:วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท (จาก: บัณฑิตวิทยาลัย และ สำนักหอสมุด มก.)

หัวเรื่อง:การเปรียบเทียบความเข้าใจเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาเกษตรในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสายสามัญ และสายอาชีพ

ผู้เขียน:Imgพิรัฐ สุทธิโยค

ประธานกรรมการ:Imgดร.จุฬารัตน์ วัฒนะ, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

กรรมการวิชาเอก:Imgสมสุดา ผู้พัฒน์

กรรมการวิชารอง:Imgนางสาวอังคณา หาญบรรจง, รองศาสตราจารย์

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract


Dissertation/Thesis Info
Abstract  (cache) |  Full text  (cache)  | Page  (Info)

Img

ที่มา:วิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขา สังคมศาสตร์

หัวเรื่อง:ไม่มีชื่อไทย (ชื่ออังกฤษ : University-Local School Collaboration in Agricultural and Environmental Education)

ผู้เขียน:Imgดร.ผ่องพรรณ ตรัยมงคลกูล, รองศาสตราจารย์, ImgPrasong Tunpichai, ImgSunti Srisuantaeng, ImgNirunYing-Yuad

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract

This paper describes a university-school collaborative project for the development of integrated courses and learning activities in agriculture and environment. A participatory action research was conducted by Kasetsart University (Kampaeng Saen Campus) and 2 local schools. Collaborative researchers consisted of 5 faculty members from agricultural and environmental education program, 7 pre-service teachers, and 2 cooperative teachers. With guidance, the participating pre-service teachers designed two integrated courses with learning activities and assessment criteria. One course was targeted for primary level, the other for secondary. The courses were then implemented in participating schools during student-teaching practicum of one semester. At the end of the one-year project, a seminar was conducted to provide forum for learning and exchanging of experiences among the project participants and teachers of the other 12 local schools. The student teachers reflected positively on their achievement and learning experiences as practicing teacher-cum-researcher. The cooperative teachers were satisfied with the integrated courses and the learning outcomes of their pupils, particularly at primary level. Experiences from collaborative research were fruitful for further development of teacher education program. Following this project, university-school collaboration was extended to related activities and to other local schools.

Article Info
Kasetsart Journal of Social Sciences -- formerly Kasetsart Journal (Social Sciences), Volume 028, Issue 3, Sep 07 - Dec 07, Page 342 - 350 |  PDF |  Page 

Img
Img
123