Search Result of "������������������������������������������������������������������������������( EIL )"

About 6 results
Img

งานวิจัย

WE, ELF, EIL and their Implications for English Language Teacher Education (2018)

หัวหน้าโครงการ:Imgดร.นวพร สรรประเสริฐ สโนดิน, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ผู้ร่วมโครงการ:ImgDr Pia Resnik

แหล่งทุน:สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

Img

Researcher

ดร. อรรถพล คำเขียน, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาศิลปศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ กำแพงแสน

สาขาที่สนใจ:กลวิธีการเรียนภาษา( Learning Straregies ), การเรียนการสอนภาษา( Language Instruction ), ภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ( EIL ), ภาษาศาสตร์ประยุกต์( Applied Linguistics ), การรับรู้ภาษาที่สอง (Second Language Acquisition), ภาษาศาสตร์คลังข้อมูล (Corpus Linguistics), การวิเคราะห์สัมพันธสาร (Genre analysis)

Resume

Img

ผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

Analysis of Attitudinal Resources in an EFL University Classroom Talk in the Deep South of Thailand: An Appraisal Perspective

ผู้แต่ง:ImgCheevala Badklang, ImgDr.Udomkrit Srinon, Assistant Professor,

วารสาร:

Img

ผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

Roles of English as an International Language on Leaning Strategies among Japanese and Thai Learners (2013)

ผู้แต่ง:ImgDr.Attapol Khamkhien, Assistant Professor,

วารสาร:

Img

Img

ที่มา:วิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขา สังคมศาสตร์

หัวเรื่อง:ไม่มีชื่อไทย (ชื่ออังกฤษ : Review of English Language Basic Education Core Curriculum: Pedagogical Implications for Thai Primay Level Teachers of English)

ผู้เขียน:ImgSinghanat Nomnian

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract

This article reviews the Basic Education Core Curriculum 2008 with regard to English as a compulsory subject at the primary school level (Grades 1–6) and considers the pedagogical implications for Thai teachers of English to prepare Thai primary school students for Thailand’s membership of the ASEAN community. Drawing upon a document analysis of the learning strands and standards of the Foreign Languages Core Curriculum issued by the Office of Basic Education Commission (OBEC), Ministry of Education, this article discusses two key issues—namely, raising English teachers’ awareness of English as an international language (EIL) or English as a lingua franca (ELF) and equipping primary school students with life-long learning skills for the 21st Century, which may enhance their readiness for participation in ASEAN activities. This critical review attempts to encourage such stakeholders as policy makers, educators, scholars, and parents to recognize key issues related to language planning policies and English language pedagogical implications for preparing Thai primary level teachers of English and primary school students in Thailand for the ASEAN community.

Article Info
Kasetsart Journal of Social Sciences -- formerly Kasetsart Journal (Social Sciences), Volume 034, Issue 3, Sep 13 - Dec 13, Page 583 - 589 |  PDF |  Page 

Img

Researcher

ดร. อุดมกฤษฎิ์ ศรีนนท์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ กำแพงแสน

สาขาที่สนใจ:ภาษาศาสตร์เชิงระบบและหน้าที่ (Systemic Functional Linguistics), การสอนภาษาอังกฤษ/การเขียน-การสอนเขียนภาษาอังกฤษ, การประเมินภาษา (Language Evaluation/Appraisal) , การวิเคราะห์วาทกรรม (Discourse Analysis)

Resume