Journal

Article
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับการเขียนบันทึกการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Journal
วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (ISSN: 24081019)
Volume
10
Issue
3
Year
กันยายน - ธันวาคม 2020
Page
60-71
Class
ชาติ
DOI
-
Related Link
-