Journal

Article
Case Studies of the Development of Science Teachers’ Practices of Socio-Scientific Issue (SSI)-Based Teaching through a Professional Development Program
Journal
International Education Studies (ISSN: 19139020)
Volume
10
Issue
1
Year
มกราคม - เมษายน 2017
Page
56-66
Class
นานาชาติ
DOI
10.5539/ies.v10n1p56
Related Link
-