Person Image

กรกฎา นักคิ้ม

รองศาสตราจารย์

ภาควิชาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว

คณะศึกษาศาสตร์

บางเขน

satkkd@ku.ac.th

02-5614889

    Education

    • วท.บ.(พลศึกษา), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ , ไทย
    • ศศ.ม.(จิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ , ไทย

    Expertise Cloud

    ASSURE ModelCIPPA MODELcontemplative educationEducational Technology Competenciesgraduate studentsGuidanceHappinessInstructional System PrototypeKASET MODELPre-Service TeacherPsychology for Teacher Psychology and College StudentSelf-study PackageSufficiency Economyteaching methodUndergraduate Studentกรอบความคิดเติบโตกรอบแนวคิดแบบเติบโตกระบวนการกลุ่ม •Group Process)การคิดการคิดเชิงอนาคตด้านอาชีพการจัดการชั้นเรียน (Classroom Management)การตั้งเป้าหมายทางการศึกษาและอาชีพการแนะแนวการแนะแนวการศึกษาต่อและอาชีพการแนะแนวในโรงเรียน (Guidance System in School)การประเมินความพึงพอใจการประเมินหลักสูตรการปรึกษาเชิงจิตวิทยาการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการเรียนรู้ร่วมกันการศึกษาความต้องการจำเป็นการศึกษาต่อและอาชีพการเห็นคุณค่าในตนเองกิจกรรมแนะแนวกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครูการศึกษาขั้นพื้นฐานครูที่ปรึกษาครูแนะแนวชาวไทยครูในสถานศึกษาขนาดเล็กความเข้มแข็งทางใจความตรงเชิงโครงสร้างความต้องการจำเป็นความพึงพอใจความพึงพอใจ หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว๗ 2550ความรับผิดชอบความรู้ความรู้และเจตคติความสุขตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียคุณลักษณะจิตตปัญญางานแนะแนวจิตตปัญญาศึกษาจิตตปัญญาศึกษา สื่อประสม นิสิตแกนนำจิตวิทยาการศึกษาและการแนะจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนวจิตวิทยาวัยเด็กในโรงเรียนจิตวิทยาสำหรับครูเจตคติชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง การแนะแนวในสถานศึกษา จิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนวต้นแบบระบบการเรียนการสอนทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมเชิงพุทธิปัญญาทฤษฎีบันดูรานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3นักเรียนเพิ่อนที่ปรึกษานักเรียนเพื่อนที่ปรึกษานักศึกษาระดับอุดมศึกษานิสิตครูนิสิตปริญญาตรีนิสิตระดับปริญญาตรีแนวการศึกษาต่อและอาชีพแนวทางการส่งเสริมพฤติกรรมการสอนของครูโปรแกรมการแนะแนวโปรแกรมแนะแนวผลของโปรแกรมแนะแนวผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พฤติกรรมการสอนของครูมัธยมศึกษาตอนต้นมัธยมศึกษาตอนต้น ระบบการแนะแนวระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนแรงจูงใจอาสาสถานศึกษาขนาดเล็กสถานศึกษาขนาดใหญ่สมรรถนะสมรรถนะครูที่ปรึกษาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีการศึกษาสมรรถนะทางแนะแนวสื่อสังคมออนไลน์หนังสือประกอบการจัดกิจกรรมหนังสือประกอบการจัดกิจกรรมแนะแนวหลักสูตร

    Interest

    การแนะแนวในโรงเรียน (Guidance System in School), การจัดการชั้นเรียน (Classroom Management), กระบวนการกลุ่ม •Group Process)

    Administrative Profile

    • มิ.ย. 2559 - ธ.ค. 2559 รองหัวหน้าภาควิชาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์
    • ส.ค. 2558 - ก.พ. 2559 ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายกิจการนิสิต (รักษาการแทน) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
    • มี.ค. 2558 - ส.ค. 2558 ผู้ช่วยอธิการบดี(รักษาราชการแทน) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
    • ต.ค. 2555 - มิ.ย. 2562 ผู้อำนวยการ(รักษาราชการแทน) สำนักการกีฬา
    • ม.ค. 2555 - ก.พ. 2558 ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายกิจการนิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น
    • สถานที่ปฏิบัติงานวิจัย
      • ห้อง 305 ชั้น 3 อาคาร 2

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 0 โครงการ
    • ทุนนอก 0 โครงการ
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 16 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 8 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 8 โครงการ)
    • ทุนนอก 6 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 2 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 4 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 22 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 12 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 10 เรื่อง)
    • ทรัพย์สินทางปัญญา 0 เรื่อง (ลิขสิทธิ์ 0 เรื่อง, เครื่องหมายการค้า 0 เรื่อง, อนุสิทธิบัตร 0 เรื่อง, สิทธิบัตร 0 เรื่อง)
    • สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง (ขึ้นทะเบียนพันธุ์พืช หรือพันธุ์สัตว์ หรือสิ่งประดิษฐ์ มก. 0 เรื่อง)
    • Unknown 2 เรื่อง (Unknown 2 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 3 เรื่อง (เชิงวิชาการ 3 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 0 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 0 เรื่อง)

    นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก

    Person Relation