Person Image

วารุณี ลัภนโชคดี

ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ภาควิชาการศึกษา

คณะศึกษาศาสตร์

บางเขน

feduwnl@ku.ac.th

025797114 ต่อ 129

    Education

    • ค.ด. ( การวัดและประเมินผลการศึกษา ), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , ไทย
    • ค.ม. ( สถิติการศึกษา), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , ไทย
    • ค.บ. ( ประถมศึกษา), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , ไทย

    Expertise Cloud

    แบบวัดความคิดรวบยอด "monitoring and evaluation system" "utilization of quality assessment results" "education institution quality development" "basic education institutions" "แบบทดสอบวินิจฉัยมโนทัศน์ทางเลือกแบบเลือกตอบหลายตัวเลือก" "แบบทดสอบสํารวจมโนทัศน์ทางเลือก" "มโนทัศน์ทางเลือก" "การวินิจฉัยมโนทัศน์ทางเลือก"A multi-level causal analysisAssessment for learningcausal relationship modeldiaster preventionDigital literacyDigital SkillsdisasterEducation developmenteducational research methodologyEffect sizeeffectiveness of schoolevaluationGood practice schoolIndicators DevelopmentModerate Classmorality and desirable characteristics scale for preschool childrenMore Knowledgenetworkการประเมินโครงการการประเมินโครงการ การประกันคุณภาพ การประเมินคุณภาพภายในการประเมินทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษการประเมินผลกระทบการประเมินเพื่อการเรียนรู้การประเมินและพัฒนาหลักสูตรการประเมินและพัฒนาหลักสูตร หลักสูตรศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิจัยและประเมินทางการศึกษาการประเมินหลักสูตรการปรับปรุงหลักสูตรการผลิตครูการฝึกประสบการณ์วิชาชีพการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูการพัฒนาครู กระบวนการสร้างระบบพี่เลี ้ยง Coaching and Mentoringการพัฒนาแบบวัดการพัฒนาแบบวัด แบบวัดจิตสาธารณะการพัฒนาแบบวัด. ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การพัฒนาแบบวัดสมรรถนะการวัดและประเมินผลการเรียนรู้การพัฒนาระบบการพัฒนาและติดตามผลการพัฒนาวิชาวิชาชีพครูการวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์รอบด้านการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์การวิจัยสถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐานการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารการสังเคราะห์ผลการประเมินการเสริมสร้างพลังอํานาจกิจกรรมการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ แบบฝึกทักษะ โครงงานคอมพิวเตอร์ความฉลาดรู้เรื่องภูมิศาสตร์ความเป็นพลเมืองดี แบบวัดความพร้อมรับผิดชอบความรักชาติความสอดคล้องระหว่างผู้ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์คุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านรักความเป็นไทยเครือข่ายการเรียนรู้เครือข่ายประชาชนชุดการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ชุดการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ดวงตราไปรษณียากร แรงจูงใจ การสะสมแนวทางการประเมิน. ความสามารถทางคณิตศาสตร์แนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ การประเมินที่บูรณาการกับการเรียนการสอน Assessment Approachแนวปฏิบัติทีดีด้านการบริหารจัดการโรงเรียนแบบทดสอบวินิจฉัย การแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ แบบทดสอบวินิจฉัยข้อบกพร่องแบบวัดการคิดวิเคราะห์ประเมินโครงการประสิทธิผลประสิทธิภาพรวมของกลุ่มครูปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน การประเมินคุณภาพภายนอก ปัญหาสาธารณภัยผลการประเมินคุณภาพภายนอกผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของผู้เรียนผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาฝีมือแรงงานพัฒนาการของระดับคุณภาพการศึกษาภาวะผู้นําทางวิชาการมาตรฐาน PISA-OECDมาตรฐานของระบบ วิธีการ เครื่องมือวัดของหน่วยงานการประเมินผลและทดสอบทางการศึกษามาตรฐานและตัวชีวัดยุทธศาสตร์สำคัญระบบการติดตามและประเมินผลการนำผลการประเมินคุณภาพไปใช้ประโยชน์ระบบนิเวศทางการเรียนรู้รูปแบบการ Coaching and mentoringโรงเรียนขนาดเล็กโรงเรียนต้นแบบมาตรฐานระบบการต้านยาเสพติดวิชาฟิสิกส์วิธีวิทยาการวิจัยทางการศึกษาสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสถิติ การวัดและประเมินผล การวิจัย ทางการศึกษา สมรรถนะการวัดและประเมินผลการเรียนรู้สมรรถนะตามสายงานการสอนสาขาวิชาวิจัยและประเมินทางการศึกษาสาธารณภัยหลักฐานเชิงคุณสมบัติทางจิตมิติหลักสูตร การประเมินและพัฒนาหลักสูตรศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต

    Interest

    สถิติ การวัดและประเมินผล การวิจัย ทางการศึกษา

    Resource

    • จำนวนหน่วยปฏิบัติการที่เข้าร่วม 0 หน่วย
    • จำนวนเครื่องมือวิจัย 0 ชิ้น
    • สถานที่ปฏิบัติงานวิจัย
      • ห้อง 302 ชั้น 3 อาคาร3
      • ห้อง 304 ชั้น 3 อาคาร3

    งานวิจัยในรอบ 5 ปี

    Project

    งานวิจัยที่อยู่ระหว่างการดำเนินการ
    • ทุนใน 2 โครงการ (ผู้ร่วมวิจัย 2 โครงการ)
    • ทุนนอก 1 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 1 โครงการ)
    งานวิจัยที่เสร็จสิ้นแล้ว
    • ทุนใน 6 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 2 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 4 โครงการ)
    • ทุนนอก 18 โครงการ (หัวหน้าโครงการ 5 โครงการ, ผู้ร่วมวิจัย 13 โครงการ)

    แนวโน้มผลงานทั้งหมดเทียบกับแนวโน้มผลงานในรอบ 5 ปี

    Output

    • บทความ 53 เรื่อง (ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ 53 เรื่อง, นำเสนอในการประชุม/สัมมนา 0 เรื่อง)
    • ทรัพย์สินทางปัญญา 0 เรื่อง (ลิขสิทธิ์ 0 เรื่อง, เครื่องหมายการค้า 0 เรื่อง, อนุสิทธิบัตร 0 เรื่อง, สิทธิบัตร 0 เรื่อง)
    • สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง (ขึ้นทะเบียนพันธุ์พืช หรือพันธุ์สัตว์ หรือสิ่งประดิษฐ์ มก. 0 เรื่อง)
    • Unknown 6 เรื่อง (Unknown 6 เรื่อง)

    แนวโน้มการนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ

    Outcome

    • การนำผลงานไปใช้ประโยชน์ 0 เรื่อง (เชิงวิชาการ 0 เรื่อง, เชิงนโยบาย/บริหาร 0 เรื่อง, เชิงสาธารณะ 0 เรื่อง, เชิงพาณิชย์ 0 เรื่อง)

    รางวัลที่ได้รับ

    Award

    • รางวัลที่ได้รับ 0 เรื่อง (ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย 0 เรื่อง, รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์ 0 เรื่อง, รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ 0 เรื่อง)

    นักวิจัยที่มีผลงานงานร่วมกันมากที่สุด 10 คนแรก

    Person Relation

    Scopus h-index

    #Document titleAuthorsYearSourceCited by
    1Critiques on thai educational research methodologyLapanachokdee W., Lawthong N., Piyapimonsit C.2016Asian Social Science,
    12(3), pp. 93-111    		0
    2Impact of 6Qs innovation on student achievement in Thai small and medium schools: evidence from the O-NET scores effect size and good practice schoolsLawthong N., Lapanachokdee W., Saejea V., Thepsathit P.2025International Journal of Educational Management,
    39(2), pp. 297-316    		0