Publish Year |
National Journal |
9 |
2022 |
เบญจมาศ รอดวงษ์, ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, ดร.สุธารัตน์ โชติกประคัลภ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, เบญจพร สาภักดี อดัมส์, "การบูรณาการสะเต็มศึกษาที่เน้นการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่องวงจรไฟฟ้า เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงออกแบบของนักเรียนระดับประถมศึกษา", ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, ปีที่ 6, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2022, หน้า 44-58 |
2022 |
อนุพงศ์ ไพรศรี, ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา, รองศาสตราจารย์, ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, ดร.พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ, รองศาสตราจารย์, ดร.เอกภูมิ จันทรขันตี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, "การสร้างและใช้แบบจำลองในห้องเรียนวิทยาศาสตร์", วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ปีที่ 24, ฉบับที่ 1, มกราคม - มีนาคม 2022, หน้า 349-358 |
2018 |
ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, "การนำความรู้เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีผนวกศาสตร์การสอนในเนื้อหาวิชาเฉพาะ ไปใช้ปฏิบัติการสอนในห้องเรียนของนิสิตครูวิทยาศาสตร์ในหลักสูตรผลิตครู 2 ปี", วารสารวิจัยทางการศึกษา, ปีที่ 13, ฉบับที่ 2, กรกฎาคม - ธันวาคม 2018, หน้า 207-220 |
2017 |
ดร.พิกุล เอกวรางกูร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, ดร.ชานนท์ จันทรา, รองศาสตราจารย์, "การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดของผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษา", วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต, ปีที่ 11, ฉบับที่ 2, กรกฎาคม - ธันวาคม 2017, หน้า 34-50 |
2015 |
วิไลพร แซ่ลิ้ม, ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, กันทิมา ณีประเดิมวงศ์, "การพัฒนาแนวคิดในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง เคมีพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบบริบทเป็นฐาน", ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 30, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2015, หน้า 63-75 |
2015 |
ศิริพงษ์ ลิ้มพรเสมานนท์, ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, ดร.วารุณี ลัภนโชคดี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, "แนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยบูรณาการกับการเรียนการสอน", วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, ปีที่ 10, ฉบับที่ 1, สิงหาคม 2015 - มกราคม 2016, หน้า 156-169 |
2015 |
พัชราภรณ์ บุณยทรรศนีย์, ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, วีระศักดิ์ วีระภาสพงษ์, "การพัฒนาทักษะการอภิปรายโต้แย้ง เรื่องแรงและกฎการเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้บริบทเป็นฐานในการจัดการเรียนรู้", ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 30, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2015, หน้า 76-85 |
2015 |
ภัทรชา สุขสบาย, ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, วีระศักดิ์ วีระภาสพงษ์, "ความสามารถในการนำความรู้เรื่องของไหลไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน", ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 30, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2015, หน้า 86-95 |
2012 |
ดร.เอกรัตน์ ทานาค, รองศาสตราจารย์, "การจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานในวิชาเคมี", วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ , ปีที่ 27, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2012, หน้า 33-34 |